为贯彻席大大总书记对新时代青年提出的六点要求，引导和帮助2024级新生树立远大理想，做好大学生职业生涯规划，信工学院2024级全体班级开展了“给四年后的自己一封信”的活动，24级全体同学以手写信的形式畅谈人生理想，绽放青春光彩。

时代的考题已经列出，我们的答案正在写就。在教师指导下，24级新生开展“给四年后的自己一封信”活动，通过这封手写信来完成一场心灵的深度对话，用爱与期待致来日方长，为自己的未来制定一份详细的规划。他们需要思考四年后的自己应该具备哪些能力和素质，如何提升自身竞争力，如何实现职业发展目标等。

信工学院24级新生于11月18日至11月20日期间召开了以“大学生自我认知调查”为主题的就业全程化指导主题班会。

活动现场

回头看，轻舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿。本次活动旨在帮助学生树立正确的就业观念，提高自身的就业竞争力。同时，也希望通过本次活动，为学生提供更多的就业机会和资源，让他们在未来的职业生涯中更加顺利，不断探索与挑战，思考人生的意义所在。

自我认知是大学生对主观自我及客观自我的认知和评价，是对自我身心特征的认识，是自我意识的三个心理成分之一。在辅导员的引导下，同学们对大学生自我认知发展的积极和消极方面进行了深刻的反思与讨论。他们分享了自己对自我认知的心得体会，从而让同学们更清晰地认识自己的需求，正确地认识并表达自己的情感，并提高自我认识、自我管理、自我教育的能力。

在本次自我认知教育活动中，学生们需要对自己的未来进行全面的规划和展望。他们需要考虑到自己的兴趣爱好、专业背景、能力特长等多方面因素，为自己的未来制定一份切实可行的计划。同时，他们也需要积极参加各种实习、培训、志愿服务等活动，不断提升自己的实践能力和综合素质。

(文/图 信工学院就业组)