课堂教学是学校的中心工作，是培养人才的主要渠道。为了贯彻校领导在期初书面讲话中提出的“坚持深化改革，提高人才培养质量”重点工作的落实，我院推出《聚焦教改》系列报道，力图展示专业教师在教学改革中的各项有力措施，展现我院分层分类教学工作效果。此次推出第六期：王继风、庞克道老师和他们的合同法课程。
合同法是阐述合同法基本理论、传授合同法基本知识和基本技能的课程。既讲求理论性和应用性相结合，又注重理论知识传授的系统性、全面性，也注重合同法具体制度、实际应用的讲解。涵盖了合同的基本概念，合同订立、合同效力、合同履行、合同终止、违约责任，以及19种合同分则和不当得利无因管理准合同的内容。
通过合同法课程的学习，使学生能够了解国内外合同法学科发展的前沿动态；理解合同法的基本法律术语、基本原理和学说、基本法律制度和规则；熟悉掌握我国现行合同法律、法规、规章和相关机关的立法和司法解释；具备分析、解决合同纠纷、案例的方法与技巧，以及以案解释合同和以合同解释案例的能力。
合同法课程教学采用线下讲授为主，线上讲授为辅。一般事先布置学生阅读相关材料，鼓励学生积极回应课堂问题并参与讨论本课程注重学生的基础知识的积累和提炼，开拓学生的视野，注重培养学生的法学思维能力。学生不仅可以通过教师的课堂讲授得到关于合同法的系统知识，还可以通过专题讨论、课堂讨论、模拟法庭等形式训练观察问题、分析问题和解决问题的能力，提高思辩能力。
王继风、庞克道老师在课程准备主要从几个方面进行：一是准备《民法典·合同编》的所需法条；二是准备3-4本合同法权威性教材；三是准备案例；四是准备线上教学平台：钉钉、腾讯会议、QQ、超星、大学慕课等；五是准备近五年考研考证的真题；六是准备资讯检索、案例检索、法律检内容；七是准备自编讲义；八是准备PPT；九是准备作业；十是准备学生讲述、辩论后的点评。
王继风、庞克道两位老师在授课过程中通过线上+线下、课堂内+课堂外、教师讲授+学生讲授，理论讲授+考研考证专项练习、翻转课堂等多种方式结合，充分发挥同学们的主观能动性，激发同学们的学习热情，培养学生的学习能力。
《合同法》课程线上建设内容
王继风（右）、庞克道（左）老师在《中华人民共和国合同法》课堂上
翻转课堂，由同学们讲述课堂内容
在课堂中加入考研专项练习
在课堂讲授中充分引用最新的专业资料，在潜移默化中培养同学们的社会主义法律意识。席大大总书记在2020年5月29日召开中央政治局会议室上指出：“民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。”对指导《民法典·合同编》中的财产安全交易便利的适用价值。
在合同法课程的考核方式中，既设计开放性题目，也安排标准化辅导练习，注意导入法律职业资格考试真题和研究生选拔考试的题目。既要激发学生的思考能力，又尊重学生的认知水平。
合同法课程考核方式是考试，依照人才培养方案和教学大纲进行命题，按照教务处统一组织安排进行考试，教研室进行集体流水作业判卷，从而实现对师生教学的质量把控和科学反馈。
（文/图 教育与新媒体实验中心）
