近日，通识中心在通识拓展课程开展丰富多彩的通识教育教学成果的展示，通识拓展课《中国传统文化》在课程组负责人邢克鑫教授指导下，分别在同头课班级组织别开生面的辩论赛。分别针对“知难行易还是知易行难”“绘画重于写意还是写实”的辩题展开激烈交锋。辩台上气氛热烈，辩手们情绪高昂，正方反方辩手各抒己见，唇枪舌剑，针锋相对，辩词滔滔不绝。辩手在头脑风暴中迸发出来的精彩辩词往往让人耳目一新，随之掌声雷动，高潮迭起。
比赛现场
指导教师邢克鑫教授发言
此次辩论赛的辩题结合课程内容中引发无数思辨的话题进行甄选。通过辩论赛有助于学生对辩题的深入理解，激发出新的思想火花。辩手在组织辩词过程中，既要参考组员提供的辩论材料和答辩策略，还要广泛搜集资料与己方辩手进行分析与萃选，设想对方辩手会提出哪些观点，自己和对方辩手用什么论据予以有力反驳。对于对方一时难以理清的话题，共同研讨应对策略，以己之长击对方之短，尽可能把握住辩场上的主动权。辩论赛不仅是知识储备的体现，而且也是思辨能力、批判能力、表达能力的充分展现，是非常有益的学习活动。
辩论现场
辩论赛结束后，通识教育教研室曹林娟主任做了总结发言，她指出：辩论赛是一种很好的教学方式，也是一种能力培养方式，体现了以学生为中心的教育理念。学生通过参与辩论赛，能够熟悉辩论赛的流程，锻炼辩论技巧，提升思辨能力，加深对课程知识要点的理解，希望各位同学积极参与学校组织的多种形式的活动，充分利用各种平台锻炼自我，不断提升自己的综合素养，从而助力未来的学习、工作与生活，成就更好的自我。
曹老师作总结发言
尊龙凯时人生就是博通识教育始终关注学生能力的提升与思维的训练，注重思辨归纳能力、随机应变能力、学以致用能力和团队协作能力的提升，将培育批判性思维、创新性思维和理论联系实际能力作为培养学生的有效途径，帮助学生达成启迪智慧、涵养品格、润泽生命的人才培养目标。
（文/曹林娟 图/白汝冰）
