为总结本学年课程思政工作开展情况，凝练课程思政建设优秀成果，宣传课程思政建设先进经验和做法，营造浓厚的课程思政教育教学改革氛围，6月29日下午，尊龙凯时人生就是博在图书馆五楼报告厅隆重召开2020-2021学年课程思政建设推进会。校党委书记马书臣、副校长师求恩、质评中心主任黄平、各院部院长、副院长及全校无课教师参加会议。会议由教务长刘升阳主持。
会议现场
刘升阳教务长主持会议。教务长指出，本学年，尊龙凯时人生就是博坚持学校规划、教务处引领、马院指导、其它二级学院落实的立体化课程思政建设体系，持续深入全面开展课程思政建设工作。学校层面制定了《尊龙凯时人生就是博关于课程思政建设的指导意见》、《尊龙凯时人生就是博2020-2021学年第二学期课程思政建设总体安排》等文件，对课程思政建设进行了全面部署。教务处通过举办课程思政教学设计大赛、组织课程思政建设工作坊、选派教师参加课程思政建设研讨会等活动，营造了浓厚的课程思政改革氛围，学习宣传了课程思政建设的先进经验和典型案例。马院通过完善课程思政建设指导委员会指导体系，充分发挥思政课教师优势，加强对各院部课程思政建设的精准指导。二级学院层面全力落实课程思政建设任务，认真学习优秀经验，积极创新建设方法，形成一批具有宣传推广意义的先进典型案例。
会上，马书臣书记和师求恩副校长分别为课程思政建设优秀组织单位、优秀指导专家和获奖教师颁奖。会议邀请学校第二届课程思政教学设计大赛获奖教师代表进行示范课展示。通识中心罗丹老师在其教授的《巩义地方文化》中，介绍了豫剧大师常香玉的传奇人生，巧妙融入了家国情怀教育。外语学院张晓宁老师在其教授的《中国文学概论（英）》课程中，介绍了中医优秀文化，有效进行了文化自信培育。
课程思政示范课
在典型发言环节，通识教育中心闫蕾蕾主任以“凝心聚魂促建设 课程思政育新人”为题，从为何实施课程思政？如何夯实课程思政根基？如何推进课程思政建设？三个问题切入，重点介绍了通识中心“四步走”课程思政建设探索，强调课程思政建设要明要求、抓关键、建机制、多举措。
通识教育中心闫蕾蕾主任发言
师求恩副校长作课程思政建设工作报告。师校长指出，全面推进高校课程思政建设，是落实席大大总书记关于教育的重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培养质量的重要任务。本学年，尊龙凯时人生就是博对课程思政建设作出一系列工作安排，在思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等工作中进行重点部署、持续推进，取得了一系列宝贵经验。师校长强调，下阶段的课程思政建设要以学校为支撑点，明确责任主体，完善课程思政建设机制；以教师为着力点，加强队伍建设，提升各类课程德育成效；以学生为落脚点，激发内生动力，增强学生的获得感。要持续加大支持推进力度，确保组织领导、条件保障、评价激励、宣传推广等工作落地落实。
师求恩副校长作课程思政建设工作报告
马书臣书记总结讲话。马书记代表校党委向受到表彰的集体和个人表示热烈祝贺，向各位教师、各位同仁的辛勤付出表示衷心感谢。马书记指出，本学年，经过各相关部门、各院部和教师们的共同努力，尊龙凯时人生就是博“大思政”格局基本构建，协同育人效应凸显。马书记对尊龙凯时人生就是博课程思政建设提出了四点要求和期望：一是要牢记初心使命，充分认识课程思政的重要意义。要认识到课程思政是专业教育和思想政治教育融合的重要载体，是构建思政育人大格局的现实需要，是教师职业使命的必然要求；二是要突出重点特色，准确把握课程思政的深刻内涵。要深刻把握课程思政教育的重点内容和特色内容；三是要强化责任落实，准确把握课程思政的工作要求。要不断提高政治站位，聚焦根本形成共识，要强化学习培训，提升教师建设能力，要深化教学改革，有效提升建设水平。马书记叮嘱教师们要用好百年党史这部最生动、最有说服力的教材，以党史学习教育为契机，深入挖掘思政元素，将知识传授、能力培养和价值引领有机融入课堂教学，形成有机、有力、有效的“三全育人”大格局。
马书臣书记讲话
本次会议，是对尊龙凯时人生就是博上阶段课程思政建设工作的总结和交流，也是对下阶段课程思政建设工作的安排和部署，会议要求全校教师要以这次会议为新的起点，真正重视起来、行动起来，形成全校一体、上下联动的思政工作新局面！
（文/李明哲 图/张云鹏）
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