为提升新入职教师专业技能，夯实课堂教学基本功，促进青年教师快速成长，3月28日上午，我院于广恩楼204举办新入职教师教学技能大赛。经过前期踊跃报名，共有10位青年教师参加此次大赛，进行同台竞技。本次大赛由刘金金副院长主持，全体无课新入职教师参加。

评委及参赛教师

此次新入职教师教学技能大赛由我院院长祝利芳、副院长刘金金，质评中心督导田凤彩教授、注会教研室主任胡珍珍、郭毅飞老师担任评委，全程参与比赛指导。

比赛现场

比赛现场，教师们的专业功底与创新思维交相辉映，充分展现了会计教育的多元魅力，彰显了青年教师的风采与担当。侯晨波老师以“你的人生是否有遗憾？”这一问题为引入，阐述机会成本定义和误区，并在课程最后告诉学生“机会成本不仅是数字，更关乎人生选择”，使得思政育人落地提效。张梦晓老师以超市破产案例导入内部控制的资产安全目标，并将“善于自律、诚于他律、敢于律他”合理融入课程当中。李向铭老师借助大学生创业开奶茶店案例，采用“一案到底”的形式解读基本活动和支持活动的内涵。面对《审计学》的复杂知识点，金蕾老师采用“网购踩雷公式”类比审计风险公式，引导学生明晰审计风险公式内涵。王梦丽老师以“315”曝光视频为导入点，利用正反面案例说明诚信的重要性，在此过程中引导学生进行角色扮演明确诚信原则应用。王雅琪老师使用《朝三暮四》成语故事让货币时间价值知识在趣味中落地生根，通过案例互动，理解货币时间价值应用于企业决策的方式。主讲《税务会计》的张蒙蒙老师，以生活中的口红、香烟等为切入点，吸引学生兴趣，由浅入深分步讲解消费税。张漫老师通过明星元宇宙购地案例引发认知冲突，运用对比分析法解构传统与新型资产的差异，最后通过生态产品价值转化案例展示新型评估客体。讲授《会计学原理》的杨帆老师，通过“双十一”生活实例帮助学生理解收付实现制和权责发生制这一会计原则，让抽象概念触手可及。孙苌悦老师以影视剧《庆余年》精彩片段引入“会计”这一名词，随后用通俗的语言将抽象的会计概念进行解读，最后对会计的特征进行总结归纳。

田凤彩教授进行赛后总结

赛后，质评中心督导田凤彩教授在总结中表示：“教师们的精心准备让我们看到她们对教育的热忱，评委的中肯建议更为青年教师指明了方向，这样的比赛应该成为常态，让每位教师都在'备赛状态'中持续成长。”

比赛反馈会

下午，郭毅飞老师带领十位参赛同仁进行了比赛反馈会。首先，郭老师把各位评委老师的听评记录做了一对一传达；然后，重点围绕每位老师展现的“优点，事实，期许”三方面进行研讨。参赛者针对比赛的时间把控，内容设计，教学思路，思政元素，语言表达，板书撰写，信息技术的融入等方面交流互鉴，总结梳理了自己的亮点与不足，大家一起头脑风暴，气氛热烈。老师们表示，通过参加讲课大赛，无论是图文并茂的课件制作，还是课程内容的思路设计，都使用到了BOPPPS有效结构，加上课堂教学的全心投入，教学效果得到了明显进步。希望以此为桥梁，开辟自身教育教学之路的新路径

本次大赛不仅是教学技艺的切磋，更成为青年教师成长的催化剂。大赛的圆满进行不仅为新教师搭建了展示平台，更在全院营造了“以赛促学、以赛促教”的浓厚氛围。青年教师们纷纷表示将以本次比赛为起点，在教学道路上持续深耕，用扎实的专业技能培育时代新人。

（文/图 张田）