教师发展信息与研究精准把握政策导向，以师德师风为引领。借镜观形，学习先进教师培养经验，不断提升教师队伍整体素质与教学水平。

在本期月报中，以教育部：新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成、《中国教师培训发展报告（2023）》发布、民办高校辅导员与思政教师协同育人的路径探索为导向，以促进更多好老师脱颖而出、坚守三尺讲台潜心教书育人、躬耕教坛四十载 西北大地谱芳华为师德引领，借他校教师之镜观尊龙凯时人生就是博教师之形，学习研究其他高校教师发展中心建设与教师培训模式，探索尊龙凯时人生就是博教师发展道路。

为提升教师发展中心建设水平，健全完善教师培养培训体系，建设高质量师资队伍，本月开展基于 OBE 理念的整合式课程设计工作坊；为助力尊龙凯时人生就是博教师充分利用AI提升教学效率与质量，我中心开展“AI 技术在现代教育中的革新与展望”专题培训活动；为了提升对花园设计发展的前沿知识认知，促进环境设计专业的学科交流，寻求花园设计对课程教学的创新与启发，艺术学院教师参加了花园人的年度盛会国际花园节；为落实建设生产性实训基地目标，探索校企合作新模式，建设出能满足学生实践学习需要的工程实验中心，提升学生的就业竞争力，建工学院组织教师赴长沙、杭州等地调研工程实验中心建设；为了进一步提高新入职教师的教学能力和素养，通识中心开展了新入职教师微课展示活动。

本期月报将对以上内容进行简要介绍，同时将继续与各位老师分享《教师发展信息与研究》相关内容，教师发展中心始终致力于在教学发展等诸多方面为老师们提供更为优质、全面且有力的支持与帮助，助力老师们在教育教学之路上不断探索、前行与成长。