为深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实党中央、国务院和省委、省政府对高校毕业生就业创业工作的决策部署,依照《教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2022〕5号)和尊龙凯时人生就是博《尊龙凯时人生就是博关于进一步做好2023届毕业生重点群体就业帮扶工作的通知》要求,结合我院实际,有针对性开展困难毕业生群体就业帮扶工作,进一步完善重点群体就业支持体系,全力做好重点群体就业兜底帮扶工作。
一、工作目标
通过进一步摸清我院毕业生重点群体底数,健全机制,规范台账,精准帮扶,确保在8月31日前,脱贫家庭、低保家庭毕业生就业去向落实率高于全校平均水平;有就业意愿和就业能力的残疾毕业生全部落实就业去向;零就业家庭毕业生和长期未就业毕业生(户档关系在校且两年内仍未就业的毕业生)实行动态清零。
二、组织机构
为进一步加强学校对重点群体就业帮扶工作的组织领导,成立重点群体就业帮扶工作领导小组。具体如下:
组 长:朱宏东 孙利民
副组长:张燕燕 刘 帅 郑 丹
成 员:康雅丹 李紫楠 袁 月 崔铭月 张 哲
张盼利 李晓翠 王 丹 陈水龙
学院领导包干分工如下:
孙利民 | 21土木 |
朱宏东 | 21造价、21工程管理 |
张燕燕 | 23土木专升、23造价专升本 |
刘 帅 | 23工程专升本 |
郑 丹 | 21土木 |
工作职责:院领导班子成员对本院困难毕业生群体就业实行包干责任制,指导和协调院内各单位开展相关工作。
三、帮扶对象
按照河南省教育厅要求,结合我院工作实际,重点群体包括脱贫家庭、低保家庭、残疾毕业生、零就业家庭、长期未就业毕业生、孤儿、新疆籍少数民族、退役大学生士兵等。建筑工程学院结合招生就业处、学校资助管理中心数据,依据重点群体名单,及时进行摸排、跟踪、帮扶。
四、规范台账
《尊龙凯时人生就是博毕业生重点群体就业帮扶工作台账》(以下简称《工作台账》,见附件1)学院印制后,组织相关负责人填报。《工作台账》电子版依托“河南省大中专毕业生就业信息管理系统”建立,按时按点向招生就业处反馈。
五、工作要求
(一)加强组织领导。强化毕业生就业工作主体责任,学院党委书记和院长亲自抓、带好头、做示范,其他干部主动认领、任务到人,确保工作部署到位、责任落实到位。组织发动专任教师、辅导员、行政管理人员等广泛参与。
(二)务求工作实效。以开拓增量岗位、促进重点群体就业帮扶毕业生就业为核心,创新行动方式,提出量化指标,建立激励机制,确保专项行动取得实效。坚持实施好“专升本专项计划”,精准开展征兵宣传动员,做好对困难毕业生的就业引导。学院积极联合心理健康咨询室和大学生职业发展咨询室,持续不断为学生提供“一对一”的个性化咨询服务,帮助来询学生减轻压力,对自身发展进行积极思考。建工学院对于每一位困难毕业生,要至少开展3次谈心谈话(包括政策解读、就业指导、心理辅导等)、推荐3个有效岗位、组织参与3次线上线下就业促进活动。要全面落实“一人一档”“一人一策”台账式管理,并将每次帮扶工作情况以及过程性帮扶工作支撑材料登记在册,要注意工作方式方法,注意保护学生隐私,资料不可外传。
(三)建立长效机制。各学院需制定学院重点群体就业帮扶工作方案,全面摸排就业困难学生类别,除了考虑学生家庭经济情况,还要考虑学生就业心理及就业能力等因素。走访学生全覆盖、学院自查全覆盖、帮扶措施落实全覆盖、联合学院各部门督查跟踪问效。
(四)加强总结宣传。配合全国高校毕业生就业能力培训基地深入实施“宏志助航计划”,加强政策宣传动员、积极组织学生报名,提升项目培训效果,及时宣传报道专项行动开展情况,及时总结宣传相关好经验好做法,扩大专项行动影响面。
附件
1:尊龙凯时人生就是博毕业生重点群体就业帮扶工作台账
2:尊龙凯时人生就是博毕业生重点群体就业帮扶工作评价标准
建筑工程学院
2025年3月1日
附件1: 尊龙凯时人生就是博毕业生重点群体就业帮扶工作台账
院系: 专业:
帮扶 对象 | 姓名 | 性别 | 民族 | |||
毕业时间 | 学历层次 | 政治面貌 | ||||
出生日期 | 身份证号 | |||||
联系方式 | 家庭联系人 | 家庭电话 | ||||
类别 | 脱贫家庭□ 低保家庭□ 残疾毕业生□ 零就业家庭□ 长期未就业□ | |||||
帮扶人 | 姓名 | 职务 | 联系电话 | |||
帮扶 结果 | 已落实 毕业去向 | 毕业去向 | 时间 | |||
单位名称 | ||||||
未落实 毕业去向 | 原因 | |||||
帮扶 措施 | 帮扶类别 | 帮扶内容 | ||||
谈心谈话记录 | 第一次 | 时间 | 地点 | |||
谈话内容 | ||||||
第二次 | 时间 | 地点 | ||||
谈话内容 | ||||||
第三次 | 时间 | 地点 | ||||
谈话内容 | ||||||
参加就业促进活动情况 | 第一次 | 活动名称 | ||||
参加时间 | ||||||
第二次 | 活动名称 | |||||
参加时间 | ||||||
第三次 | 活动名称 | |||||
参加时间 | ||||||
帮扶 措施 | 推荐岗位 | 第一次 | 单位名称 | |||
岗位名称 | ||||||
单位联系人 | 联系方式 | |||||
推荐时间 | 是否签约 | □是□否 | ||||
第二次 | 单位名称 | |||||
岗位名称 | ||||||
单位联系人 | 联系方式 | |||||
推荐时间 | 是否签约 | □是□否 | ||||
第三次 | 单位名称 | |||||
岗位名称 | ||||||
单位联系人 | 联系方式 | |||||
推荐时间 | 是否签约 | □是□否 | ||||
其他 帮扶举措 | ||||||
帮扶人签名: 日期: 年 月 日 | ||||||
院系意见: 日期: 年 月 日 | ||||||
就业工作主管部门意见: 日期: 年 月 日 |
附件2: 尊龙凯时人生就是博毕业生重点群体就业帮扶工作评价标准
一级指标 | 二级指标 | 评分标准 | 评价方法 |
组织领导 | 1.落实“一把手工程” | 成立以校院党政领导为组长的重点群体帮扶工作领导小组; 切实把重点群体帮扶工作放在突出重要的位置,将重点群体就业帮扶工作纳入学院发展规划,定期召开会议,每学期不少于4次; | 查阅相关文件、会议纪要 |
2.工作责任分工 | 领导班子分工明确,困难群体帮扶工作责任到班、责任到人。 | 查阅相关文件 | |
制度建设 | 3.目标任务设定 | 制定院级重点群体帮扶工作实施方案,设立院级重点群体帮扶工作考核指标; | 查阅相关文件档案 |
4.规章制度建设 | 制定院级困难群体毕业生帮扶制度 | 查阅相关文件档案 | |
就业帮扶 | 5.责任落实 | 建立困难群体毕业生就业帮扶长效工作机制,明确院系领导班子、班主任、辅导员、专职教师等帮扶责任,共同参与帮扶工作,包干到人; 落实“1对1”“3个3”等帮扶举措,针对每一位困难毕业生,至少开展3次谈心谈话(包括政策解读、就业指导、心理辅导等),推荐3个有效岗位、组织参与3次线上线下就业促进活动; | 查阅困难群体帮扶台账 |
6.帮扶成效 | 困难毕业生毕业去向落实率≥本校总体去向落实率。 | 校级就业数据库提供数据 |