为进一步提升教师教学水平，促进教师之间的交流与学习，2024年9月份我院成功举办了青年教师小组说课活动。此次活动旨在通过教师之间的相互学习与经验分享，提高教学质量，增强教学效果。
在正式开始之前，参与说课的教师们分别就自己所授课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思等方面进行了详细的阐述和展示。同时各位教师互相检查教学材料，重点审查讲稿的质量，发现并指出不足和缺漏，并热情分享自己旁听资深教师的课堂时学到的授课技巧，每位教师都获益良多。
随后进入激动人心的课程说课展示环节。每位老师都展现出了独特的教学魅力。
付培鸽老师就《学前儿童语言教育与活动指导》的第一章“幼儿语言教育的目标与内容”进行了说课。她深入阐述了幼儿语言教育目标的制定依据，强调从幼儿身心发展规律以及社会需求等多方面综合考量。
徐甜甜老师在讲授《广告法规与广告伦理》第二章第一节“总则解读”时，精心准备了授课内容，她以引人入胜的案例导入，配合生动的PPT与深入浅出的条文解析，促进学生积极参与讨论，确保他们不仅理解法规条文，更能领悟其背后的立法精神与社会意义。
肖爱华老师的《中华传统才艺》别具一格，以实践为主、理论为辅的形式展示了实用结的基本技法，互动式教学法的运用无疑为课堂增添了无限的活力。
李宁欢老师在阐述《语言的符号性质》时，从生活中的常见语言现象出发，逐步引导学生理解语言作为符号的本质。在内容讲解上，通过丰富的实例，深入浅出地解析了复杂的理论知识，使抽象的概念变得生动易懂。教学中，她采用互动式教学法，积极引导学生参与讨论，加深对知识的理解。
在这次活动中，其他的老师同样以卓越的教姿教态、精彩的授课内容以及创新的教学方法，展现了各自的专业风采，为整个活动增添了无限的光彩。
本次青年教师小组说课活动，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，通过相互交流与借鉴，必将进一步推动学院教学水平的整体提升，为学生打造更加优质的课堂，提供更高质量的教学服务。
（文/图 舒雅）
