张院长在期初《重质量、创特色、抓机遇、谋发展》的工作报告中提出本学期要强化实践教学，使实践教学有所突破，以此培育我院教学特色。共科部政治理论教研室一直致力于实践教学的探索，尝试政治理论课实践教学的新模式，他们在开学第一次教研会议上就重点探讨了政治理论课的实践教学。
政治理论课是高校德育的主渠道和思想政治教育的主阵地。而政治理论课又是理论与实践相结合的课程，学习的最高境界是落实到个体的践行能力。那么实践性教学的设计就要符合思想政治教育的规律，有针对性组织实践教学，在实践当中提高学生的思想道德素质，实现理论转化为实践，通过实践认同理论、理解理论和内化理论。
政治理论教研室根据这个特点，大力进行教学改革，探索实践教学的新模式，他们引入了“四步曲”实践法。所谓四步曲，是指教学和实践共分“理论1—实践1—理论2——实践2”四个步骤。“理论1”是教师在课堂讲授理论，如社会公德这一章对“社会需要公共道德”进行理论论证；“实践1”是根据课程理论要求设计的实践，如让学生亲自观察校园中不讲公共道德的现象，包括公共图书的毁损情况、公共自习教室的占座位情况等；“理论2”是指学生通过实践反思的结论，教师课堂所讲理论的体悟并将其内化为学生自己的行为理论；“实践2”是指学生通过前三个阶段后自觉要求和养成的实践，超越课堂与时间，甚至终生自觉实践，使同学们受益终生，这是政治理论课的最终的目标。
政治理论教研室本学期将继续加强实践教学的尝试，探索尊龙凯时人生就是博实践教学的新模式，使政治理论课真正地成为使学生受益终生的课。
(李海容）
