为进一步加强学生的语文素养，提高学生学习大学语文的兴趣，12月7日下午，2016级工程管理专业以《断魂枪》为素材组织了生动活泼的“戏剧表演大赛”。
同学们在热情表演戏剧
比赛中学生精神饱满，创意无限，整个课堂充满欢声笑语。通过表演，同学们对《断魂枪》这篇课文主人公的人物特征有了更明确的了解。
语文素养的构成，不仅有听说读写等智力因素，更离不开学生主体的心理建构活动。所以大学语文课程的教学，要分外重视调动学生的兴趣、爱好、习惯、情感等非智力因素。大学语文课程作为现代通识教育的一个组成部分，应该鼓励每个学生树立自信心，发展个性，培养能力，在自己的起点上都有所进步。
语文本身传承着民族文化，有着丰富的人文内涵。大学语文课程的开设，有利于丰富学生的精神世界，有利于陶冶情操、净化心灵、涵养性情。关注学生的精神成长和语文运用能力的培养，应该是大学语文课程的双重功能。在语文教学中，要引导学生全身心投入，在感悟和品味中发展自己的思维和情感，同时发展自己的语言运用能力。
（文/图 滕菲菲）
