《普通话训练与演讲》是一门以实践性为主的技能性课程，课程的目的是为了提高学生的普通话水平，并在此基础上掌握朗读情感与技巧。在本课程目的指引下，以及能全方位考查学生阶段学校成果，并与当下社会朗诵热潮相契合， 4月26号下午5-6节，文传系2016级国教一班在任课教师宋丽苹的指导下，在自力楼205教室开展了精彩的诗歌朗诵活动。
同学们在一周前已经选好了朗诵的篇章，为让每一个学生都能展示自己的普通话学习成果，该次活动以宿舍为单位，每一个学生都参与其中。同学们都做了认真的准备，每一首诗歌甚至都配了恰当的音乐。
学生们基本上都演绎出了作者所要表达的情感。首先上场的是316宿舍，她们朗诵的是林徽因的《激昂》，让大家领会到了才女林徽因性格的另一面，柔韧的风骨，不屈的意志；317宿舍的是何其芳的《预言》，伴随着配乐，饱含深情，仿佛真的看到了预言中的年轻的神；318宿舍的是《归去来兮辞》，好似五柳先生辞官后载欣载奔的欢畅的心情；319宿舍的是汪国真先生的《走向远方》，表达出了坚定的信心，勇敢的走向远方；320的宿舍的是戴望舒的《我用残损的手掌》，将沦陷区的阴暗与解放区的光明相对比，表达出对共产党必胜的信念；322宿舍闻一多先生的《死水》，通过对一潭死水的描写，表达了冲破旧世界的决心，语调激昂，感情演绎十分准确；325宿舍的《春江花月夜》，咬字清晰，语调优美。
在每一个朗诵结束后，及时对我们每个宿舍的朗诵情况进行点评，从普通话正确读音、发音缺陷、感情的表达等方面进行点评和鼓励。学生们的爆发力和表现力让整个课堂充满了惊喜。这次活动仍存在着不足，每一节课都不会是完美的，但是追求完美的脚步不曾停歇。
这次课堂最惊喜的是恰逢文传系主任彭燕彬教授来听课。课后，彭主任为我们的这次朗诵活动提出了许多的宝贵意见。首先肯定了我们这次课堂的大胆创新，同时指出了我们以后改进的方向，例如把这节课作为一个真正的演讲比赛，并选定主持人，课堂节奏会紧凑些；由教师指定朗诵篇目，指导会更有针对性；做PPT等等，受益匪浅，也打开了思路。
（文/图 宋丽苹）
