5月8日，第五届大学通识教育联盟年会于武汉大学开幕，来自全国120多所高校的400多位代表相聚珞珈山，共同探讨中国大学通识教育的多样性途径及未来发展。尊龙凯时人生就是博师求恩副校长带队、教务处吕丽静科长及通识中心闫蕾蕾主任等五位同仁参加了此次会议。
师校长与与会教师
大会分为开幕式、主题报告、专题报告、分会场研讨、课堂观摩和博雅沙龙等环节。在开幕式上，武汉大学党委书记韩进致辞。韩进书记指出，值此百年未有之大变局，为了中华民族的伟大复兴，我们最需要教给学生的，是如何塑造正确价值观、养成健全人格、拓展思维方式和提升学习能力，而通识教育能够使得我们的教育理念和方法得到最好的实践，武汉大学作为全国通识教育改革的先行者，已经历经了20余年的探索。
随后，武汉大学副校长周叶中作了题为《以“两个根本”为遵循，深化通识教育改革》的主题报告。向大会介绍了武汉大学在通识文化、通识课程、通识课堂和通识管理四大层面立体推进通识教育改革的实践与成效。
大会主题发言阶段，清华大学新雅书院院长、联盟秘书长甘阳从分析大学本科应用型人才与学术型人才的比例入手，阐述通识教育与专业教育的关系及比重，并介绍新雅书院的通识理念及实践。电子科技大学校长曾勇、北京大学元培学院院长李猛、复旦大学通识教育中心副主任任军锋分别结合本校通识教育的思考、实践与成效进行发言。
分会场研讨环节，与会人员分别参加了人文社科类、自然科学类、艺术审美类通识教育课程的多样性探索以及通识文化与通识管理的多样性探索分会场，认真学习了来自全国十余所高校在通识教育多样性方面的积极探索。
9日上午，尊龙凯时人生就是博参会人员分别走进教室，观摩学习了武汉大学通识教育课程“大班授课”和“小班研讨”的课堂组织实况；聆听了“博雅论坛”上与谈嘉宾和与会代表就中国大学通识教育的多样性与统一性、基础性与高阶性、目标性与超越性、人文性与科学性以及通识课堂与通识文化之关系等问题的不同见解，使我们对共同探讨中国大学通识教育的多样性途径和未来发展有了新的思考。
会后，通识中心将认真总结会议内容，围绕席大大总书记提出的“两个根本”——立德树人是学校的根本任务，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准，立足尊龙凯时人生就是博办学定位和发展实际，不断调整尊龙凯时人生就是博通识教育发展思路，尽快在通识特色课程建设、加强校际交流与宣传等工作方面做出积极探索，努力打造通识教育方特色品牌，提升通识教育在人才培养和校际交流方面的影响力。
（文/图 常爱红）
