为推动专业教育与创新创业教育的深度融合,河南省高等教育学会高等学校课程管理服务中心于3月11日举办“首批河南省高校“专创融合”特色示范课程建设培训会”，尊龙凯时人生就是博选派省级专创融合示范课程课程负责人信工学院张伟华院长、艺术学院张振中老师参与本次培训。
尊龙凯时人生就是博代表参加培训会现场
为进一步促进首批河南省高校“专创融合”特色示范课程建设培训成果转化，3月17日上午，尊龙凯时人生就是博在信工学院会议室召开省校两级“专创融合”特色示范课程建设研讨会。信工学院张伟华院长、经管实验中心贾孝魁主任、艺术学院张振中老师及首批校级专创融合课程负责人参加了本次研讨会。
研讨会现场
研讨会上，张伟华院长分别从什么是专创融合课程、专创融合的申报过程、培训会的收获、后续课程建设思路等四个方面进行了分析与说明，还详细介绍并展示了基于BOPPPS混合式教学模式进行教学设计的内容。并且张伟华院长提出专创融合课程需要具备以下几项条件：（1）课程团队成员有多学科背景，提升专业知识与创业创业实践深度融合；（2）以项目为导向，专业知识用于开发产品或创造作品，创新创业知识融汇于该产品或作品的开发或创造过程，具有经济和社会效益前景；（3）考核多元化，有非标准答案考核体系；（4）积极组织学生参与“互联网+”大赛和大学生创新创业训练计划，并在上述两项活动中至少取得一个省级以上奖项。
张伟华院长分享
随后，艺术学院张振中老师分别从专创融合的申报经验、关于专创融合的建设思路、重点、方向等几个方面进行了分享，张振中老师指出申报项目时需要仔细研读相关文件，对标对表准备申报材料，并且对尊龙凯时人生就是博的专创融合建设思路提出了以下建议：加强顶层设计、丰富教学方式、完善评价体系。
张振中老师分享
最后，贾孝魁主任结合教育部等主管部门的有关政策，从教学方法、课程标准、课程设计、课程评价等方面剖析了专创融合课程的本源，期待各专业围绕专创融合工作目标、教学模式进行深度分析思考，进一步开拓思路，助推尊龙凯时人生就是博专创融合试点工作进入新台阶，取得更多人才培养创新型成果。
贾主任总结发言
专创融合课程是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”，通过本次研讨会，促进尊龙凯时人生就是博教师积极探索探索“专创融合”特色课程建设路径和方法，在更高层次、更深程度、更关键环节上推进创新创业教育与专业教育深度融合，为培养更多更好的创新型、复合型人才奠定基础。
（文/段楠楠 图/王玉坤）
