编者按语：
管理系赵洁川主任对06级新生进行专业教育时的报告，向学生全面介绍了管理系的基本情况和成功学院的办学精神。对管理系各专业的介绍，从理论到实际，从专业学习内容到就业前景，深入浅出，生动、具体、感人，说服力极强。听完他的报告后，学生反映强烈，不少要求调整专业、转系的学生，大都安心在现有专业学习。
同时，这又是一份对学生进行思想教育的好报告，教育学生如何面对现实，脚踏实地，奋发学习，全面发展，立志成才。
现在转发各系部学习、参考，并希望全院各系部的领导和老师们不断开拓创新，创造出更多的好经验、好办法，努力开创我院学生思想政治教育工作的新局面。
教务处
2006年10月9日
管理系新生专业教育报告
首先我代表管理系的全体师生对全体新同学到管理系学习表示最热烈欢迎，向你们考入成功学院表示最热烈的祝贺。从现在起，你们已进入人生的一个关键时期，是世界观、人生观、价值观、道德观确立的重要时期，你们要百分重视、万分珍惜。为了帮助同学们更好地渡过大学四年的美好时光，又因为是初次交流，我想多说点，时间会长一些，请同学们尽量坚持，并能做点记录。我共讲七个问题：介绍一下管理系的情况、介绍各个专业的知识结构、培养方向、素质要求、就业前景和应对措施，最后向同学们提出三点希望。供同学们参考。在听的过程中，有什么问题，可以写纸条传上来，我可以适时解答。先讲第一个问题。
一、介绍管理系的情况。先介绍一下自己的情况。
（一）自己的情况：自己的生活经历。自己的学习经历。自己的工作经历。我来成功学院比同学们早一个月。自己有优点，也有不足。优点是：教学经验较多、阅历较丰富、在河南也有一定的影响。不足是，年龄已大，思维迟钝，记忆力差，思想往往跟不上时代的变化，知识老化了不少，老传统、老观念多，与学生交流比不上年轻教师，而且十年没有当过系主任，八年没有教过本科生。我说这些，有两个目的，一是看人要全面，每个人都有优势和不足；另一方面希望同学们多帮助我克服不足。我自己也一定会努力，愿与同学们一道将管理系办成一个大系、好系，办成一个家长放心、学生满意的系。
（二）管理系的情况。管理系今年8月份才成立，原来在商学系。系领导只有三个，一个系主任和两个秘书，体现了精兵简政精神。现在有三个专业，原有一个会计专业，今年新开设工商管理和财务管理两个专业。现有教职员工14人，教师8人，行政人员6人。行政人员中有五个专职辅导员和一个党支部书记，也叫行政秘书。8位教师中，目前担任四门课程，分为三个教研组：会计理论教研组、财务会计教研组和工商管理教研组。14位教职工中的年龄除我和行政秘书外，都是刚毕业不久的大学生，比你们大五、六岁左右。七位年轻教师的不足是，没有教学经验，知识积累少，教学方法不成熟。但优点更多，优点之一是：来自五湖四海，来自湖南、湖北、河南、河北、山东、山西六省，来自七所高等院校：中南财经大学、华中师范大学、郑州大学、河南大学、财经学院、电子学院，不存在近亲繁殖，可以互相交流，促进进步。优点二，年龄轻，知识新，观念新，与学生容易沟通交流，能体谅学生的心情和需求。优点三，这些教师是在上大学时的优秀者，品质好，态度端正，学习刻苦，经过招聘录用者是优秀中的优秀，完全具备当教师的基本素质。优势四，针对他们的不足，专门进行了一年的培训，知识有了一定的积累，又进行了多次试讲，有了一些教学经验。开学后这四周来的教学实践证明，这些教师的教学效果不错，受到学生欢迎。在征求学生局面意见时，有一位教师，学生没有提出一点意见。你们开学上课后，可以到二年级学生之间询问，看看我们年轻一代教师表现如何。我想很快就会有优秀教师脱颖而出。他们再经过一年的实践锻炼后，明年给你们讲课，我想是没有任何问题的。另外，我这个人年龄大，他们年轻，正好能做到优势互补，起到1加1大于2的效果。从未来发展看，明年还要引进大批教师，到那时我系教师的年龄结构和知识结构会有一个更大的可喜的变化。展望未来，管理系有一个很好的发展前景：今年是从无到有，从200在校生到840多在校生，明年在校的人数会达到1500人，后年可能会达到2500多人，计划2010会高达5000多人。由于系太大，可能会分出新的系，如会计系等。现在正在制订发展规划。目前，民办院校发展的机遇很好。成功学院又有独特的优势，成功学院的未来会发展很快，估计你们毕业时会达到近万人的大规模。
（三）介绍成功学院的办学精神。成功学院的精神是千方百计的提高教学质量，真心实意的培养人才。有七个证据：第一，升达学院的例证。每年都考上不少研究生，与二本学院的学生没有什么明显的差距。第二，创办人的办学理念很好。72岁创办升达，83岁创办成功学院的精神令人感动。创办人的高贵品质受到人们的高度称赞，我来这里也是被创办的精神所感动而来。有学生说，我们来了就让劳动，是为了节省成本，这真是不了解创办人的良苦用心。第三，不惜用高薪聘请专家教授和国外学者，社会上只要有专家教授，成功学院又需要，就会千方百计的去聘请。而且，经过学生评价后，如果不行，立即走人。从而保证了教师的质量。第四，国家教育部和省教厅给予成功学院高度评价。今年申报独立学院成功，就是最有力的证明。第五，我参观过其他河南的民办院校，都比不上成功学院。第六，成功学院有一套教学和管理办法。创办人搞了一辈子教育，有许多管理和教学经验，制定了一套行之有效的管理制度，受到校外参观者充分肯定和称赞。第七，两年来成功学院发展的速度令人佩服。等等。所以，真正想学知识的学生选择了成功学院是选对了，是你们在民办高校中最好的选择。反之，不想学知识的人，选择了成功，是选错了。前几天才处理了一位学生，他不想上学，家长一定让他来上，来了后，吸烟受处分，不上课受处分，打人受处分，最后离开了学校。不想学习的人，在成功学院是不好混下去的。
二、介绍各专业的知识结构
我们都是管理类本科专业，四年要学习近四十门课程。这些课程可分为五类。
（一）公共课：即思想理论类的课程。所有的高等院校的学生都要学习。主要是培养学生良好的道德和政治理论修养，使之具有坚定正确的政治方向和高尚的道德品质，以保证学生在复杂多变的社会环境中做到做人的品质不变。主要课程有《原理》《概论》《基础》《体育》时事形势教育等。这些课程是十分重要的。对人的一生都有指导意义。有的学生学习课程就是背条条，这是没有用的，必须要指导自己的思想和工作。思想是灵魂，他决定着我们的行动。洪战辉的事迹经验，与一些走上犯罪和自灭的道路，就是思想道德好与坏的典型事例。
（二）财经类专业的共同课：是财经类专业所学的共同课程。如《大学英语》、《大学语文》，《计算机应用》《高等数学》《统计学》《财政学》《货币银行学》《经济法》《西方经济学》等。《高等数学》包括微积分、线性代数、概率、数理统计等课程，《西方经济学》包括微观和宏观两个部分。其中计算机和英语是成功学院的特色课程，所用的时间很多。包括公共课在内，约占总节数的四分之三。这是厚基础的表现，是为了学生以后从事工作打下良好的自学基础。
（三）专业知识理论课，学习专业基本理论和基本知识，大约有800节课。下面分专业来介绍一些主要的专业课程。
工商管理专业： 工商管理专业是个老专业，很成熟。有学生问，工商管理学习什么？如果你到过企业，在企业中看到什么，我们就学什么。看到有人，就学习对人的管理，看到有物，就学习对实物的管理，看到有钱，就学习对钱、对资金的管理等。到企业办公大楼会看到有许多办公室，其办公的内容，也是我们要学习的管理内容。如，有领导办公室，就要学习《领导科学》相关知识方面的课程等。开设的主要课程有：《工商企业导论》《管理学》《企业战略管理》《生产与作业管理》《质量管理》《创业管理》《技术管理》《项目管理》《财务管理》《人力资源管理》和《管理信息系统》。《工商企业导论》研究企业的产生、发展、制度安排、企业的变更、破产、解散等内容。《管理学》是研究管理过程普遍规律的学科，讲解基本原理和一般方法。介绍计划工作职能、组织职能、人事职能、领导职能和控制职能的内容。《企业战略管理》研究具有长远性和竞争性的企业经营战略方案的谋划和实施。包括经营战略、发展战略、竞争战略、科技战略、文化战略、质量战略、人才战略等。《生产与作业管理》研究企业生产与作业管理的基本理论和方法。包括：空间与时间组织、产品设计、工艺管理、作业计划的编制和控制、劳动组织、定额管理、物料管理、设备管理等。《项目管理》课程研究工程项目的投资、工期、质量等方面的决策计划、组织、控制直至投产经营的整个过程。《管理信息系统》是利用计算机手段对信息进行的管理，包括管理信息系统的结构、经济管理数据的处理方法、系统输入与输出设计、处理程序设计、系统的安全、系统的评价等内容。
财务管理专业：是个新兴专业，创建不足20年，河南财经学院才有约四五年的历史。1998年，教育部相关委员会决定设立财务管理专业，财务管理专业依托于传统的会计学科，注重“财务”与“管理”的结合。主要对资金进行管理。仅是企业管理的一个方面。工商管理专业学习一个面，财务管理专业学习一个点。该专业的主要专业课程有：《基础会计》《财务会计》《成本管理会计》《审计学》《高级财务会计》《财务管理基础》《中级财务管理》《高级财务管理》《财务分析》《国际财务管理》等。《财务管理学》主要研究包括筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、成本管理、收入管理等日常管理的一般方法等，有的财务管理学中还包括财务预算、预测、决策、分析、控制、组织、财务成本等内容。《中级财务管理》主要讲一些理论问题，如通货膨胀财务管理、期权定价理论、产权理论、企业并购和重组、资本预算、资本结构等。《高级财务管理》讲述对企业集团的财务管理，它是最高层决策者需要掌握的知识。
会计专业：会计专业也是一个老专业，又是一个热门专业。改革开放后得到迅速发展。今年成功学院招生的学生中会计专业的学生较多，现在又转来一个班级的学生，这就远远超过了原定的计划。该专业主要是学习核算知识，它是企业管理中的一个小内容，人员不多，但很重要，缺少不了，因为它算的是人们最关心的利益。由于学时不少，所以学习得比较深入。该专业的主要专业课有：《基础会计学》《中级会计学》《高级会计学》《成本会计学》《管理会计学》《财务管理学》《中级财务管理》《审计学》《电算化会计》。介绍一下《基础会计》《中级财务会计》《高级财务会计》《管理会计》《审计学》《预算会计》的内容。会计专业与财务管理专业开设的课程相比，基本相同，只是在第三年下学期才有差别。
（四）选修课。包括共同选修理工课、专业选修课。主要是扩大知识面、培养学生能力。约占课时很少。200节课左右。
（五）实践课。是培养学生实践能力和操作能力的重要内容，主要安排在最后一学期进行。如毕业论的撰写、毕业实习、会计手工操作实验等。
三、各专业的培养方向
（一）各专业的共同培养方向：从以上知识结构可以看出，各专业的培养方向是将坚定正确的政治方向放在首位，培养学生具有良好的心理和道德素质、深厚的理论基础、扎实的专业基础和一定的动手操作能力，身体健康，成为德智体全面发展的高级专业人才。
学生毕业后的去向主要有七个方面，第一，继续深造，考研、考双学位，或者说出国学习深造；第二，到教育单位当教师，教书育人；第三，到科研单位，从事科学研究；第四，到各类企业中去，包括外资企业、出国到国外的企业，从事实际工作；成功在这方面也有自己的外语优势。出国学习或工作，不能说是不爱国，爱国不受地点和时间的限制，就是在国内，也不一定就爱国。第五，考公务员，到政府部门，从事宏观管理方面的工作；第六，到中介服务机构从事服务性工作，如服务公司、咨询公司、代理记账公司等。第七，自己创业，自己当老板，工商管理专业毕业的学生具有独特的优势。
（二）各个专业的培养方向
工商管理专业的培养方向：培养德智体全面发展，具有开拓奉献精神和综合管理技能，胜任大中型工商企业、公司、企业集团、经济联合体和政府部门的经营管理或政策研究工作，并能从事高校相应专业教学和科学研究的高级经营管理人才。具体来说，该专业学生的就业方向主要有：国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门；以大中型工商企业为主的内资企业；外资或涉外经营的工商企业，以及国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业等。主要从事工商企业中的单项或综合管理。
（二）财务管理专业的培养方向：本专业对口培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构政府部门等机构从事财务分析和管理工作，以及在学校、科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作高级财务管理人才。主要是各行各业的资金管理。
（三）会计专业的培养方向：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的管理学科高级专门人才。主要从事核算工作。方向有：（1）教学单位；（2）科研单位；如会计研究所，财务研究所，经济研究所等。（3）实务部门。从事各行业各单位的会计工作。（4）中介服务。如：财务咨询服务、会计服务公司（代理记账公司）、审计事务所、会计事务所。会计人员可考试初级会计师、中级会计师、高级会计师、注册会计师。注册会计师全国需要30万人，现在只有5、6万人，需要量大，我院规定考上注册会计师奖励至少一万元。去事务所，对会计专业学生来说是个好地方。可以直接运用所学到的相关知识。（5）继续深造，考研究生，考双学位。范围十分广泛。
四、各专业对学生素质的要求
（一）所有专业的共同的素质要求：这些素质要求相关内容，有些领导可能已经讲过，我这里简单的重复一下。共同的素质要求是：（1）身体素质；（2）心里素质；（3）道德素质，良好的品质；（4）文化素质。（5）重点培养三个能力：主动获取知识的自学能力，分析问题解决问题的处事能力，做事好于过去、优于别人的创新能力。
（二）管理类专业的共同素质要求：主要培养学生以下几方面的基本能力：第一，研究和设计能力，第二，决策和计划能力，第三，组织和领导能力，第四，人际交往和沟通协调能力，第五，控制和监督能力，第六，掌握政策和策略的能力，第七，较高的外语水平和较强的文字表达能力，第八，办公自动化的处理能力。
（三）每个专业的特殊素质要求：
工商管理专业：工商管理专业培养学生具有开拓奉献精神、综合管理素质和外向的性格。因为它不是管理企业的一个方面，也不是对资金进行核算，而是要会做各方面的管理。（1）工商管理专业的学生特别需要有创新能力和开拓奉献精神，应有到企业最基层磨练的思想准备，吃苦耐劳，不怕风吹雨打。（2）要求管理专业的学生要有综合管理素质。为了在市场竞争中立于不败之地，企业管理者就要有咨询诊断能力、决策能力、公关能力、组织指挥能力、涉外经营能力、人际沟通能力、推销谈判能力及相关方面的技能训练。（3）性格外向。性格外向的人容易与人沟通，工作大胆，敢做、敢为，容易搞创新，出成果。性格内向的人，做管理工作的提拔前途受限。
财务管理专业：财务管理专业要求财务与管理相结合，具有（1）会计核算能力。（2）财务管理能力，即有组织协调、资金筹集、资金调度和使用、财务分析、预测和决策能力。（3）稳重、严谨的作用风，（4）外向、内向兼有的性格。完全外向也不好，容易因粗心出错。
会计专业：会计人员管理并核算钱、物，它关系到众多人的核心利益，会计岗位十分重要。因此，对会计人员的要求较高：（1）要有高尚的职业道德，热爱本职工作，爱岗敬业，熟悉法规，坚持原则，不怕得罪人；以踏实为准，以诚信为首；（2）要有很强的忍受力，不怕工作单调、重复、繁索，不怕劳累，不怕没有新意；（3）要有严谨、细腻的工作作风，很好的亲和力；（4）要有较强的专业能力，精通会计知识，具有职业判断能力和实际操作能力，能胜任各个会计岗位的会计工作。（5）要有偏于内向的性格。外向的人，好动，坐不住，做会计工作可能感觉没有乐趣，感到难受，甚至痛苦，一般很难长期坚持工作。
五、各专业的就业前景
（一）总体前景：管理类专业的毕业生就业前景有两句话，一句是，就业范围非常广泛；第二句是，就业形势不容乐观。各行各业都需要管理人员，公司、企业、政府部门都有他们的用武之地。但从全国的就业形势来看，我国正处第三次就业难的高峰期。两股潮流汇到一起，使就业难上加难。
（二）各专业的就业前景
工商管理专业的就业前景：工商管理专业的毕业前景较好，因为在工商企业中需要的管理人员多，还有高层、中层、基层之分，有弹性，有选择的余地。大学毕业生去不了高层，可以先从基层做起，再逐步提升。如果毕业生不挑拣工作，就业不会遇到太大的困难，如果有熟人帮忙，找个工作会更容易些。因为大学毕业生，具有知识优势。经过一段时间的基层锻炼之后，完全可以到中层做财务主管、销售主管、企业策划、品控主管、人事主管等。还可以离开企业，自己独立创业。因为你们是学习管理的，具有综合管理能力，具有创业优势，容易创业成功。
财务管理专业的就业前景：（1）财务管理人员就业面广；（2）毕业学生人数少，竞争对象少。（3）财务管理人员，既会管，又会算，是复合型人才，可以选做会计工作、其他管理工作，就多了一些可供选择的就业机会。（4）做会计工作后，得到提拔的机会多，因为你们不仅会核算，而且还会管理。不利因素是：需要的人少，单位一般不设独立的财务管理机构，没有独立的财务管理岗位。开始找工作可能不如会计专业和管理专业的毕业生容易。但是，可以先从会计工作做起。
会计专业的就业前景：（1）会计专业，总体上讲，各行各业都需要会计人员，全国约有1500万会计人员，每年退休约50万人，加上新增加的岗位约有50万人，需要量每年约100万人，需要量很大。注册会计师岗位还需要20多万人。不利因素：（1）毕业生的供应量更大，估计各级各类学校会计专业毕业学生的供应总量约近200万人，可能有近一半的毕业生找工作有困难。（2）会计岗位大都被企业的亲朋好友所占有，外边的人要想进入会遇到阻力。（3）不少企业需要有实践经验的，给找工作带来障碍。（4）从发展上看，会计专业处于国家压缩招生规模的对象，以改变供大于求的状况。所以，会计专业毕业的就业前景是：竞争相当激烈。只有在企业扩大规模时，或新建的企业中较容易找到合适的工作岗位。
（三）三个专业的比较：（1）相同点：去向都是七个方面。最主要的去向是企业和中介机构。（2）区别在于：在企业和中介组织中，需要的工商管理人员多，需要的会计人员少，需要的财务管理人员更少。如成功学院，财务管理人员1人，会计人员2人，而管理人员是会计人员的几十倍。其他单位和工商企业的人员构成大致差不多。面对竞争激烈的就业形式，我们如何办？
六、应对措施
一、树立信心，想信“天生我才必有用”。因为，（1）我国经济正在大发展，创造了很多就业机会。外国人都到中国来打工，我们也可以到外国去打工。（2）国家也想了很多办法来扩大就业渠道。（3）我们又有多次选择的机会，不是一次找不到工作，就一辈子都找不到工作。（4）没有上过大学的人都能找到工作，我们上过大学反而找不到工作了吗？要想信自己，找到工作只是个时间问题。要树立坚定的信念，相信天生我材必有用。（5）但需要努力提高自己的能力和素质，努力寻找和发现机会，耐心地等待机会，时刻做好充分准备，迎接机会的到来。否则，机会来了，也不一定属于自己。
二、努力提高自己的竞争力。原因：市场经济首先是竞争经济，我们要树立强烈地竞争意识。我们毕业后，要与二本和一本的学生竞争，我们优势和劣势在哪里？从现在看，我们的身体素质、智力、交际能力不一定比一本、二本学生差，很可能要比他们好。但我们的知识基础一般都比不上二本和一本的学生。为什么在知识上差了一点，我想一般不是智力问题，可能是对自己要求不严，自控力不强造成的。我们只要严格要求自己，努力奋斗，到毕业时，达到二本学生的水平完全是有可能的。因为：（1）我们学院管理比较严，有利于培养学生的自控能力；（2）我们聘用的都是比较好的老师，教学水平都比较高，教学质量有保证；（3）我们学院重视对学生的礼仪教育、劳动教育，能养成良好习惯；（4）学生一般也会总结高考的经验教训，更加努力学习。升达经贸管理学院就是一个好例子。
如何提高竞争能力呢？第一，明确自己的发展目标，用未来要求自己。认真分析自身的优势和不足，培养自己的个性和爱好，除了学习好专业知识外，尽量培养自己有一技之长。发展目标，可以是深造、就业、创业、实用技术、公务员、出国、外资企业等。确立自己的目标，可以规范自己的行为，用未来工作需要的标准来严格要求自己，使自己少走弯路。
第二，选择一个好专业。好专业可以激发自己的学习积极性和自觉性，再苦再累也高兴。什么是好专业？适合于自己的专业就是好专业：即符合自己的兴趣爱好、能使自己扬长避短。这就需要认真分析自己的强势和弱势，了解现在和要选专业的性质、市场需求。选择的时间，一般在一年以后。在一年级，所学的课程基本相同，不会影响你们以后的学习。这是一生的大事，为了一生就是稍微影响点课程也是值得的。财务管理和会计专业的课程在前二年半完全相同，区别在最后一年多的时间里的三、四门课程。我们的学生手册上对转专业已经明确的规定，以后有同学们选择的机会。现在不要急于求成。
第三，自己管理好自己。做到：“自我教育、自我管理、自我成才”。我们是管理系，连自己都管理不好的人，也很难管理好别人、管理好工作。我们要：爱国爱校、遵守规章制度纪律、搞好生活、搞好劳动、学好专业。
第四，时时处处都要注意培养自己的能力。利用一切机会提高自身的素质和能力，把在大学学习生活过程中遇到的所有好事、坏事，任何活动，都当成机会，来训练自己的承受力，容忍力，动手、动脑能力等。能力不是一天一时就能提高的，好习惯也不是一天就能养成的。必须从现在做起，从我做起，坚持不懈的长期努力。如，在各种学生活动，如何参与进去，当上班干部当然好，锻炼的机会多，当不上如何办？也要去支持、协助干部做好工作。
第五，千方百计学习好知识。必须作到以下几点：潜下心来，克服浮躁，正确对待自己，正确对待环境，消除杂念，克制胡思乱想，潜心学习；训练思维，开拓智慧，在学习知识中善于寻到知识的规律和自己思维的规律，使学习简捷高效，克服死读书，在读书中训练思维能力，提高思考和分析能力；大量读书，刻苦读书，深入思考。养成良好的学习和阅读习惯，注意多加阅读报刊、书籍、杂志，锻炼自己的协作、交流和应用等能力。
第六，重视道德修养，养成良好的品质。人们做任何事都受一定因素的制约，而制约的根源来自于人的思想，有什么样的道德水准，就有什么样的行为。因此要懂得做事的大前提是行做人的道理。“无私方能成大器”，高尚的人，不计较眼前得失，必有远大目标。高尚的人，不急于求成，做事肯定有恒心，有毅力。高尚的人，不为琐碎小事所累，能将智慧集中于学业、事业。不为小事而乱大谋。高尚的人，不损人利已，人皆爱之，易得到众人支持和社会认可。因此，大公无私，最终成就自己。总之，不要被私利压制了心智，不要被花花世界的诱惑影响了学业，不要被环境的不足阻碍了主观能动性的发挥，不要被不良现象让自己走错了路。
七、对学生的三点希望
（一）迅速适应大学的学习和生活。我们已经是大学生了，与高中相比，各方面都发生了很大变化，我们应该尽快转换生活角色、学习角色和人际关系角色，尽快调整心态，适应大学的环境。为此我强调三点内容。第一点，适应生活。即管理好自己的日常生活。原来学生在家里的生活由家长操办，现在主要靠自己独立生活。首先要吃好、吃卫生、吃健康。“以前吃饭求生存，以后吃饭求口味，现在吃饭求健康”，不要因为没有家长管了，自己可以自由放纵的吃了。吃饭也是“双忍剑”，吃得好，有利于身体，吃不好，将损害健康。谈到身体，也要加强锻炼，身体是我们一生工作和生活的本钱，高中时期可能锻炼不足，现在就要补回来，要有计划的、合理的锻炼，坚持锻炼。通过锻炼，既使身体健康，又能磨练意志。还要注意休息，劳逸结合，按时就寝，整理好自己的床铺。总之，要将自己的生活安排得井井有条。建议制订一个作息时间表，规范好每一天、每一周、每一个月、每一个学期的生活。还要处理好恋爱与学习的关系。有句恋爱顺口留送给同学们：“恋爱也有好懒，千万不可草率，只有耐心等待，那怕青春不在”。第二点，适应学习。要主动自觉的学习。原来在高中时围绕着几门课学几年。而且，迫于高考的压力，班主任管理严格，学生也奋力拼搏，学生自由支配的时间很少。到了大学，一学期就要学习六七门课，四年下来要学习近四十门课，而且还要布置许多参考书，教学任务量很重。但是，每天安排上课的时间却不多，一天平均上四节课左右，大量的时间做什么，不是让学生玩，而是让学生们自觉的学习，结合自身的需要学习。有的学生利用这些时间贪玩、上网、聊天、谈恋爱，结果浪费了时间，影响了学业，后悔莫及。所以，大学生要树立主动自觉学习的精神，制定学习计划，严格按计划办事。在计划中要安排一定的时间，到图书馆看书，以增长知识，增长才干。我们图书馆刚从北京又采购回七、八十万元的书。第三点，适应人际关系。搞好同学之间的团结。原来人际关系简单、单一，只有亲朋好友和同村、同乡、同县的同学，很容易沟通交流。现在我们重新组合在一起，大部分同学相互之间都不认识、不熟悉，我们之间如何相处？这是摆大广大同学面前十分现实的一个新问题。同学之间相处的总要求是：团结互助、和睦相处，严以律已，宽以待人，搞好寝室关系，多做好事、善事，不做损害别人的事。现在企业管理都在讲团队精神，目前我们在一起就是一个团队，应当搞好关系。迎新晚会上，有的节目就是一个寝室的学生表演的，我觉得很好，是团结合作的结果。任何事情的成功，都离不开团结合作。同学们现在团结友爱，未来工作中互相支持，这种友谊就会长青不老。回忆我的同学，几十年了，还都特别亲切，特别有感情。再如，升达管理学院先毕业生，都积极为刚毕业的学生寻找工作，或搭建寻找工作的桥梁。同学们之间不要为了一点小事吵闹打架。这即不文明，也有失大学生的身份。“君子动口不动手”吗！。
（二）努力学好每一门课程。院长要求：“听好每一节课、做好每一次作业，努力学好每一门课”，在知识的海洋里捕捉自己所需要的知识。每门课都有开设的必要性，自己不能认为不重要，就不学习。要知道，现在不重要，不能说以后就永远不重要？对别人不重要，对自己不一定不重要。通过学习不仅要求掌握知识，更重要的是学习方法，学习分析问题和处理问题的能力，为今后自觉打好基础。例如，我在大学学习的知识直接用到实际工作中的很少，但大学里培养了我的自学基础和自学能力。我不懂的事，都会通过自已学习搞清楚。当然对重点课和自己喜欢的课可以多用些力量，多化些时间，学得更好些，以发挥自身的特长、优势和个性。
（三）开始规划自己的未来。为了规划好自己的未来，学生之间可以开展交流活动，互相启发，取长补短，使规划制订得更为合理科学。最后，预祝同学们在大学的四年里，培养自己成为高尚的人，努力拼搏的人，养成良好习惯的人，成为德智体全面发展的高级管理人才。
同学们，国庆佳节马上到了，学校安排了放假时间，十月一日放假，十月七日下午七点前到校，八日正式上课。同学们入校注册报到二十天以来，很辛苦了，利用国庆假期好好休息一下，回家看看亲朋好友，不能回去的，也要给家里打个电话，报个平安，道声祝福，也请替我向你们的家长问好。同学们，假期要注意安全，任何时候都要做到，安全第一，要让家长放心，让院系领导放心。最后祝新同学，节日快乐。
管理系系主任 赵洁川
二〇〇六年九月二十九日
