为进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员的理论水平和专业素养，5月22日上午，建工学院组织全体辅导员观看李萌副教授题为“新时代高校辅导员核心素养的培育与生成”线上培训。
辅导员认真参与线上培训
本次培训由陕西科技大学网络思想政治工作中心主任、陕西高校网络思想政治工作中心办公室主任、陕西省高等学校思想政治教育研究会常务副秘书长、陕西科技大学学生工作（武装）部副部长、学生处副处长李萌副教授主讲。李萌作为一名资深学生工作专家、辅导员，现任陕西省高校辅导员工作委员会主任委员，2018年入选教育部中青年高校思想政治工作骨干，2019年3月18日作为代表参加思想政治理论课教师座谈会，受到了席大大总书记亲切接见。
培训会上，李萌副教授从背景、历史、概念等方面，通过丰富的工作案例以及实践研究，对新时代高校辅导员应该具备的核心素养进行了详细的分析。他借助政治素养、道德素养、职业素养、学习素养和社会素养五个方面帮助在座的辅导员明确自己的工作职责，深化自己的职业方向。结合辅导员的工作实际与大家分享了大学生思想政治教育的感悟、体会和经验，李萌老师用“专业化”“职业化”“专家化”三化建设向我们阐释了新时代辅导员的工作重心，勉励辅导员们要坚定职业自信职业自豪，抱着直面问题的心态去寻求解决之道。
我院辅导员老师聆听后纷纷表示，要以此次培训为契机，在认真学习中升华，在勤于思考中总结，在同行交流中提升，在培训成果转化中锤炼成效，进一步努力探索工作广度，强化工作深度，提升工作温度，增强辅导员综合能力和核心素养，不断提升辅导员育人能力助力我院育人工作更进一步。
辅导员吴瑞龙
吴瑞龙老师说:
“通过培训，让我意识到辅导员要带领200多个不同家庭环境、性格心理、发展规划的学生，其一元化的专精发展往往难以解决这200个学生多元化的困惑。如何看待“逢优必转”的矛盾？这既由辅导员发展的现实瓶颈和困难引发，又由辅导员对岗位发展空间和达成效果不了解、没信心导致。
此次培训给予了我们多方面的解惑。因此，作为辅导员，我应不断锻炼高阶思维能力，紧密结合辅导员的思想引领能力、心理帮扶能力、发展指导能力，进行实战演练来获取深度理论，从而反哺实践。同时，我还要聚焦主责主业，加强思政意识，学会引领学生向善向美、多元发展、健康成长。”
（文/李婷婷 图/徐勇）
