为进一步加强教师培训力度，突出教师培养培训实效，拓宽教师专业知识，我院于4月11日下午在亚泽大楼113进行2023-2024学年第二学期培训转化活动。院长孙利民、副院长张燕燕及全体无课教师参加了此次活动。
戚宏宇老师针对“数建育人、协同共创——高校数字建筑智能建造专业应用、创新与人才培养论坛”，结合行业发展、设置背景、培养方案、培养成效等方面对智能建造专业的开设进行了分享。通过参加此次专训活动，我院教师对于了解智能建造前沿技术、学科建设、人才培养、工程实践和校企合作等工作具有促进作用，为后续我院智能建造专业的人才培养和专业建设提供了新思路。
张盼利老师针对“全国土建类专业-工程教育评估(认证)指导及OBE教学理念培训内容”进行转化活动，深入贯彻落实OBE教育理念，进一步提升我院应用型人才培养方案制定的科学性和合理性，将“学生中心、成果导向、持续改进”的理念融入人才培养方案的设计和实施中。通过参加此次培训，让各位老师更深刻的了解的工程教育专业认证，也深入理解了认证的核心理念和标准。注重OBE教学理念，强调以学生为中心，关注学生的学习成果和能力培养，这将促使我们重新审视和优化课程设置、教学方法和评价机制。
会议最后，孙利民院长对本次外出培训成果转化进行工作总结，孙院长指出作为高校教师，应该不断开阔自己的眼界，不断用新技术新知识武装自我，提升自身的专业能力和掌握前沿专业知识，才能更好的做好学生的专业知识教育教学工作。在未来，教师更应该通过关注行业动态和持续学习，拓宽教学视野和教学路径，增强学生的综合专业素养，为社会输送专业优秀人才。
（图/文 刘玉娟）
