为扎实开展“能力作风建设年”活动，进一步提升教师课堂教学能力，增强教师对学生课堂心理的认识和把握，提升课堂效果。3月10日，我院以“能力作风年”系列活动为契机，邀请心理健康中心贠芸老师莅临我院开展心理健康教育培训活动。
活动现场
会上，贠芸老师主要围绕识别大学生常见的心理问题和教师应对处理方法两个方面展开分享。通过问题引导，运用心理健康理论，剖析了影响大学生心里健康的心理、生理、家庭环境、学校环境和社会等主要因素，引导大家正确识别大学生常见的心理问题和日常需关注人群。并结合自己多年从事高校学生心理疏导工作的经验，举例列举了心理健康和心理亚健康或心理不健康人群的相关标准和特征以及精神分裂症、抑郁症和神经症的主要表现。
接下来，贠芸老师讲解了面对学生突发心理问题时应如何及时处理。第一，课堂上要关注学生行为，发现异常举动，要及时安抚学生情绪并上报；第二，教师在上课期间对学生要有爱心、有耐心，避免使用过激语言，课后要了解学生上课感受，掌握上课情况，以便在后续课堂教学中及时做出调整；第三，要提前从辅导员和学生干部处侧面了解班级学生情况，预防问题发生，促进问题解决。
通过此次心理健康教育，丰富了我院教职工心理健康知识，提升了我院教师教学能力，为进一步服务学生发展奠定了坚实的基础。
（文/图 常付华）
