为贯彻落实教育部《大学英语教学指南》文件精神，更好地实现大学英语“学生中心、因材施教”的教学目标，结合尊龙凯时人生就是博“商科、应用型、国际化”的人才培养特色，促进大学英语教学质量的提高，外语学院大学英语教研室于11月6日下午在外语楼108开展了教学改革汇报会，外国语学院王勃院长、大学英语教研室无课教师参加会议。
教改汇报现场
本次汇报会主要由19级英语口语课程组和20级大学英语文科分层教学课程组介绍大学英语教学改革的理念，展示了大学英语教学改革与创新的实践路径与探索经验。19级英语口语课程组在教学中使用任务型教学法，对接量表要求，提高英语表达能力，服务学生发展需求。20级大学英语分层教学读写组利用线上资源与学习平台，借鉴对分课堂的教学模式对20级新生进行混合式教学改革，旨在夯实学生的词汇和语法英语基础, 初步提升学生的英语读写应用能力。20级大学英语分层听说组基于线上线下混合式的教学模式，借鉴ESA教学理论对20级新生进行教学改革，帮助学生掌握基本的语音语调知识和短对话听说技巧,帮助学生熟练掌握语音语调知识。
各课程组汇报结束后，王勃院长点评发言。王院长指出，下一步的教学工作中，要进一步明确教改目标，以学生为中心，结合各专业学生的不同特点，因材施教，灵活选用教法，注重教改反馈与评价。当前，大学英语教学改革工作正在不断地完善并走向深入，大学英语教师定期开展研讨，及时总结教改成效，真正做到满足不同学生的不同需求。大学英语教学改革汇报会将按照课程组继续开展，以更好地推进教学模式改革，提升课程教学质量，进一步服务尊龙凯时人生就是博应用型人才培养。
（文/刘佳佳 图/宣菡静）
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