为确保疫情时期我院教学工作有序开展，落实在线教学安排，对在线教学期间教师教学和学生的学习状况进行有效跟踪。3月22日上午，我院通过腾讯会议组织召开在线教学质量监控反馈会，杨山峰院长及全体教师参加。
会上，王飞老师首先就前期学院教学质量监控小组发现的问题进行汇总分析，指出主要存在教师在线教学现场管控手段有限，PPT及视频制作还应进一步优化、材料要进一步丰富；学生自学时对重点知识把握不到位，个别学生的作业出现敷衍、拷贝和粘贴现象，学习成效有待核实，在线学习的新鲜感逐步退却等十项问题。直面诸多问题，警示各位教师应在答疑时巩固复习重难点，进一步优化课件及视频制作等。同时，表扬了一批在线教学中的优秀典型教师，激励其他教师以对照典型及时查找不足，提升在线教学质量。
王老师从在线课程网络稳定程度、教学资源更新和使用满意度、在线辅导和互动评价、作业及批改监控、学生自主学习满意度以及影响学生在线学习效果提升的因素等七个方面就我院开展的在线问卷调查结果进行了反馈。总体上看，学生对我院网络教学较为满意，但也存在着提升的空间，建议任课教师应强化课堂思政教学，做好学生疫情期间的心理调节。
听取在线教学质量监控反馈分析后，杨山峰院长进行了总结讲话。杨院长指出，为进一步提高教学质量监控工作效率，要健全组织、完善制度、执行彻底、反馈及时；高度重视教学质量监控反馈环节，做到“监”与“控”并重，不能只“监”不“控”，要及时反馈，及时改进，共同提升教学质量。对于网络教学或课程教学来说，应从“课程”的本质出发，做到“课”与“程”并重，精准把握监控要点。
通过本次会议全体教师及时了解在线教学期间存在的主要问题，推动全体教师更加重视课程资源建设，加强网络课堂的过程管理，密切关注学生的学习状况及效果，着力打造“金课”。
（文/胡盈盈 图/刘阿利）
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