为进一步提高教学质量，实现教学资源、经验共享，4月8日下午，高等数学课程组于线上召开组内会议，对网络授课以来的教学情况进行总结，并对下阶段网络教学工作进行讨论安排。
课程组交流内容
自开展网络教学以来，高等数学课程组一直严格遵循学校“停课不停教、不停学”要求，积极组织组内教师进行教学研讨，拓展各种形式的教学平台、教学资源，力求为学生提供优质充实的高等数学课程。在教学过程中，所有教师都要求所带班级建立供高数学习和讨论的QQ群，利用分享屏幕或者QQ语音、选人等方式进行教学。同时，通过使用学习通、钉钉等平台，利用签到、测试、主题讨论、选人、作业等功能进行辅助教学。在多种教学平台的协同配合下，课程组教师都能实现顺利授课。此外，组内教师分工在平台上建立题库，其他教师根据实际需要可选择作业题和测试题，实现教学资源共享。
截止到4月7日，高等数学课程组7名教师所带的17个教学班，全部实现教学内容同步。从4月8日开始，所有班级开始进入了第七章多元函数积分学的学习。第七章内容是本学期学习重点和难点，经过大家一系列讨论和建议，一致认为需要先引导学生复习上学期所学知识，在复习巩固的基础上，再开始多元函数积分学的教学。针对新知识计算量较大的问题，课堂和作业中要让学生加强练习，教师给予适时的指导。本部分教学过程中，除了已有的教学视频外，教师还应根据学生的作业反馈以及学生的提问，多录一些边写边讲的习题讲解视频，让学生多看多想多练，把问题解决在课堂上。
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成”，通过这次教学交流会，课程组教师内部交流了教学经验和心得，并对下一阶段的教学任务进行了探讨研究。特殊时期，课程组教师定会齐心协力做好教学工作和课程建设，努力做到让学生学有所得，学有所成，为后续专业课的学习打下良好的基础。
（文/图 马培兰）
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