为全面了解学生对思政课教学的意见和建议，提高思政课教学的针对性和实效性，增强同学们对思政课的获得感，马克思主义学院各教研室于本周分别通过网络直播的方式召开了本学期师生交流座谈会。
在原理教研室座谈会上，学生代表围绕思政课教学方法、教学内容、改革创新及学习感受等话题踊跃发言。学生们认为老师们态度认真，教学内容翔实，注重理论联系实际，提升了学生分析问题、解决问题的能力，也能关注学生的思想特点和发展需求，突出问题导向，注重结合当今世界抗击疫情的实例，深入挖掘，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学生们对“原理”课也提出了一些问题和建议，例如直播时间的问题、作业的布置和课堂笔记的要求等。
《原理》课召开师生交流座谈会
纲要教研室座谈会会上，各位学生信息员代表分别对本班级纲要课教师的上课模式和上课特色进行了总结，表示纲要课教师在教学过程中的努力，课前充分准备，上课过程中与史料相结合、并联系当今世界局势，不仅充分体现了理论与现实的结合，也能使学生们真正了解中国近现代历史，从而树立正确的世界观和人生观。当然，在教学过程中，也存在一些问题需要老师们进一步改正。比如，上课时间过长；网络卡顿或者黑屏现象等，相较于课堂授课方式，网络授课更能促进学生参与到课堂进行讨论，调动学生们的积极性。
《纲要》课召开师生交流座谈会
基础教研室座谈会上，各位学生代表分别对本班级基础课教师的上课模式和上课特色进行了总结，表示各基础课教师在教学过程中的努力。并对基础课网络教学提出了一些问题和建议，例如直播时长偏长、直播平台更多样化等。建议教师继续保持直播互动的教学方式，师生的课堂互动能够让他们受益匪浅。
《基础》课召开师生交流座谈会
概论教研室座谈会上，学生代表围绕思政课教学方法、教学内容及学习感受等踊跃发言。学生们认为老师们态度认真负责，对学生关心细心，不只关注学生们的学习，还能够关注疫情下学生的生活和思想动态，在教学工作中，能够结合当今世界各国抗击疫情的真实案例，对教材上的理论知识进行深入浅出的讲解，引导学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。同时，学生们对概论课也提出了一些问题和建议，例如直播时间过长、学习通平台容易崩溃等问题。
《概论》课召开师生交流座谈会
此次各教研室的座谈会为师生近距离交流搭建了平台，参会的教师和学生代表都表示受益匪浅。座谈会的召开有利于师生双方相互学习，共同进步，利于教师提高和改进自己的教学水平和教学方法，真正让学生学有所思、学有所想、学有所悟、学有所感、学有所得、学有所成，对教师们提高思政课教学质量、改进教学方法、提升教学效果起到了积极的推动作用。
（文/杨秋玲 图/马院）
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