------成功学院吴庆堂图书馆发展概况
发展教育，文献先行。我们尊敬的创办人每创办一所大学，都要先行规划图书馆建设。2004年10月，成功学院创建当年，创办人投巨资、大手笔兴建学院图书馆。2005年10月新馆落成开放。目前馆舍面积14000余平方米。筹建伊始，创办人就立足于高起点，着眼于现代化，引进了国内最先进的ILASII图书馆自动化集成系统，全面实现了中、西文图书采购、分编和流通的计算机化管理。在文献服务方面，实现了具有国际先进管理理念的藏、借、阅一体化的全开架阅览服务。
新馆落成后，从机构设置、人员配置、藏书建设、信息服务等方面，创办人及院领导都非常重视，给予大力支持。经过短短四年发展，图书馆在软硬件建设方面都取得长足进展。也许数字是枯燥的，但是透过枯燥的数字，我们可以看到，学院图书馆四年的发展步伐是跳跃式、大跨步的，四年走过了很多院校图书馆四十年的发展历程。
一、机构设置介绍
根据业务需要，目前暂设馆长一名，及“采编科”、“流通科”两个业务机构。全馆有初级以上职称工作人员共11名，全部具有大专以上学历。另有楼管员2名，专职清洁工1名。
1．馆长。张振礼。图书馆学硕士，副研究馆员。负责全馆业务及行政事务。
2．采编科：负责人高珉。共3名工作人员。该科负责完成各种类型的中、外文图书、报刊、多媒体资料等的采购、验收、分编、加工、典藏和注销业务。
3．流通科：负责人刘亚菲。共7名工作人员。该科负责图书馆日常图书借、还业务、参考咨询，负责各书区的管理和维护。
充满朝气的图书馆人
二、馆藏文献及阅览分布介绍
1．馆藏介绍
新馆建成后，学院每年都要投巨资采购各类文献资料。年订购纸质图书都不低于10万册。建馆不到四年时间，馆藏纸质图书已达42万余册。每年还订阅中、外文期刊645种，报纸106份。现代化图书馆标志是文献类型多样化，除了传统文献，我馆还订购有15万册数字化图书及1万余件多媒体光盘资料。目前全馆文献总量已达58万件。
每学期都组织各系部教师赴津京等地直选图书
外文原版图书是学术研究的重要参考资料，作为本科院校图书馆，也是馆藏的必不可少的组成部分。学院图书馆除了大力采购各类中文图书资料外，还多方收集外文原版图书资源。2008年3月，学院图书馆与教育部图书转运站联系，获赠3000余册与学院专业相关的英文原版图书，使我馆原版图书资料建设实现了大跨越、大发展。
2．网上数据库服务介绍
配合学院的校园网建设，图书馆建有专业网站，为全院读者提供数字化信息服务。目前，已通过共享和网络互连等方式，向学院读者提供“人大报刊复印资料数据库”、“起点考试系统”、“道琼斯财经教育数据库”等70余个免费数据库检索服务。
3．阅览书区介绍
我馆现设8个书区，分别为“文艺书区”、“经济书区”、“计算机书区”、“语言书区”、“综合书区”、“样本书区”、“考研考级考证书区”以及“报刊阅览室”，共有阅览座位955个。
另设2个自修室，有阅览座位708个。为了给大四学生参加研究生考试提供良好的学习环境，2008年初，又加盖了六楼“考研自修室”，有阅览座位400余个，实行专人专座，受到考研学生欢迎。
图书馆每周开放时间长达78个小时，并坚持晚上和周末开馆服务。
新落成的六楼考研自修室
三、办馆特色介绍
1．全开放、全开架、一站式服务。
我馆所有书区全部实行开架借阅，读者可以手持不同书区图书随意进出各楼层书区。如需外借，可统一在一楼服务台办理借阅手续。
2．人性化管理
----为了向读者宣传图书馆的各项制度和规则，我馆除了制作“读者手册”、“制度展板”之外，还录制有温馨的“语音提示”，定时通过馆内广播系统播放，并在借书台利用电脑循环播放有关规定，使读者在潜移默化中熟悉图书馆的制度和规则。
----我馆和其他高校图书馆一样，有健全的针对读者的阅览服务制度，但不同的是，我馆没有众多的违纪罚款规定。对于违纪生，一般通过劳动教育解决，学生通过劳动既熟悉了图书馆的制度又了解了图书馆工作。
----为了方便学生借阅图书，我馆还在一楼大厅设置了“新书展选区”和“热门书展选区”，极大方便了读者“淘书”。
3．所有书区图书排架实行细分细排
一般开架式阅览，都是实行图书细分粗排。为了方便读者找书，我馆图书全部实行细分细排，并通过推广使用代书板减少图书乱架。
4．全方位配合学院“三证”、“三照”，为特色办学搞好文献信息服务。
我院作为三本院校，创办人非常重视学生就业技能的培养，尤其是每年的“三证”、“三照”考试。为了配合学院人才培养目标，图书馆专门建立了“考研、考级、考证书区”和“考研自修室”，并引进了“起点考试数据库系统”，多角度全方位为参加考试学生服务。
投入使用不久的考试书区
5．免费的周末经典电影播放活动，丰富学生文化生活。
利用周五晚上，为学生免费播放《百家讲坛》和中外经典故事片。深受学生欢迎。
拉近与读者的距离，心贴心的交流
河南财经学院成功学院吴庆堂图书馆
2008.4.14
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