阳春三月天气新，湖中丽人花照春。艺术系的老师和莘莘学子们却无暇顾及，因为他们正在紧张忙碌的指导和制作毕业设计。对于2012届毕业生，艺术系积极响应张鑫院长本学期工作的指导思想：坚持育人为本，以提高人才培养质量为核心，细致认真的狠抓毕业设计的教学指导水平。
艺术系学生的毕业设计是学生在校期间最后一个综合性的实践教学环节，也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。毕业设计相当于毕业论文，但又不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文。以艺术系环境艺术设计专业为例，其内容包括：毕业设计图纸（三维效果图或实景模型+工程施工图+功能分析图）+开题报告+任务书+实习报告+设计说明书。对于艺术系的毕业生来说，做一份优质的毕业设计是需要付出相当多的努力的！
2012届毕业生在一丝不苟的制作毕业设计模型
毕业设计的质量，是专业教学质量评价的重要内容，也反映出学校培养人才的质量水平。同时，毕业设计质量还影响着毕业生就业状况，不少用人单位把考察毕业设计过程中所反映出来的毕业生业务水平作为是否录用毕业生的依据之一。因此，如果要提高人才培养质量就要切实提高毕业设计的质量，同时也为毕业生就业提供较好的业务平台。
艺术系的专业课教师们在认真细致的指导学生的毕业设计方案
艺术系的毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。指导毕业设计的过程是师生教学相处时间最长、最亲密的过程，对于专业课教师意义也非同一般。老师们要不断加深自我修养，提高专业水平，博采众长，融会贯通，提升毕业设计的指导水平。同时，指导毕业设计的过程，有利于加深老师们对专业课、专业基础课的理解。有利于老师们改进以后教学中的思路，采用灵活多变的教学方法。艺术系的老师们在指导毕业设计的过程中切实做到了勇于探索、大胆实践、不懈追求真理，以期实现成人达已，师、生、校等多赢的局面。
豫公网安备41018102000891 | 
