自学院“德育主题月”开展以来，管理学系广泛动员，务实深入，力争达到“四个务求”工作目标，即务求德育主题教育活动深入到教室课堂，务求德育主题活动深入到党团基层组织，务求每个基层组织均有务实特色的活动，务求每一位党员、团员青年都参与其中并受到教育。为丰富学院“德育主题月”内容，引领载体创新，宣传活动实效，管理学系特推出“德育基层行”系列纪实报道。
为期两天的学院第七届体育运动会于4月12日下午正式开赛。在田径场主席台正对面对面，鲜亮的条幅展示了蓬勃的气势，每个班级别出心裁的创意口号让运动的激情和魅力扑面而来，赛场上的激烈拼搏争先和场下的震天激烈呐喊直冲云霄。田径场的一侧俨然成了管理学系的主场。
从300人到500人的集体表演
太极拳表演
为了弘扬传统中华太极文化，深入开展“华光”体育活动，，在上届运动会上，管理学系的300人太极表演给观众留下了深刻的印象。在本届运动会的赛场上，为了展示我院学子良好的体育素养，本次表演只有音乐，没有招式提示。在悠悠声乐中，经过一个多月训练的500余名管理学子轻舒衣袖，松柔慢匀，习练太极拳。“依托巩义的地理优势和我院的教育优势，将太极拳表演成为我们学院的一个窗口，让更多的学生参与进来，这才是我们的主要目的”，太极拳方队教练刘健老师说。
从观众到运动员的心理过渡
管理学系的运动员（1）
管理学系的运动员（2）
管理学系10级辅导员杨春玲尽管身体不适，但一直坚持在看台席上。每当有落后的运动员经过，他们都会使劲的呐喊助威，这让不少人感到很奇怪。杨老师说：“我们积极地引导学生文明观赛。她用简洁明了的话语阐述了观众和运动员的一个重要的区别。旁观者看运动员，只看到什么是做不到的，比如对一个百米运动员，能不能得第一夺冠。但是运动员只会想到什么是能够做到的，超越自己的平时训练成绩，超越对手，超越自己。我一直在引导同学们我们追求的不单单是竞技体育的成绩，更应该关注对自我设限的突破。”
从旁观者到参与者的转变
充满创意的班级亲友团
11注会1班的班徽设计
看台上的每一个班级都有自己的口号和标语，每当所在班级的运动员上场时，嘹亮的班级口号瞬间在赛场上回荡。11注会1班的同学还特意制作了自己的班徽在运动看台上展示。该班辅导员刘伟老师说：“班里面有几名同学们参加了运动会，没有参赛表现的都很积极，主动承担后勤保障工作，班委还成立了工作小组，有的负责设计班徽，有的负责条幅的悬挂，有的集中同学的意见，设计助威口号。运动会显然已经成为大家的运动会，班级凝聚力也得到空前的提高。”
从疯狂粉丝到文明观礼者
许文英书记深入师生中间
全体工作人员合影
尽管运动会的第一天气温骤降，第二天骄阳高照，可管理学系的看台上秩序井然，卫生良好。赛场上除了个别工作人员，其余同学均在看台上观礼，给运动会的良好秩序做了积极的贡献，管理学系也因此获得了“体育道德风尚奖”荣誉称号。“系里的辅导员一直深入在田径场上，和看台上同学们在一起，同学们的表现让老师们都很感动，正己正人，这对学生本身也是很好的教育”，管理学系行政秘书李帅老师说。
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