4月10日，艺术系成功组织了“2012~2013学年第二学期青年教师公开课”活动。这次活动，旨在互相学习，促进交流，以期进一步提升我系青年教师的教育教学水平。
崔营营老师此次授课的内容为《园林设计要素——地形》，整个课程围绕一张庭院平面设计图展开，引导学生思考园林都包括哪些要素，进而引出上课的主题内容。在理论内容讲授部分，崔老师通过大量的学校实际案例结合相关理论进行分析和总结，从理论和实战多角度讲解了在如何在园林设计中合理有效的利用地形和改造地形；崔师喻老师的《速写中的线条》，以艺术化的语言和课件、明晰的教学思路、以及现场绘画示范，为大家展示了风景速写中线条的使用手法。
课后，督导组张老师和艺术系崔主任，以及艺术系的老师们对两位老师的课程展开了热烈的讨论和分析，然后，崔主任点评到：在艺术系的教学过程中，不同的专业课程时有穿插，也有非常多的公共专业基础课。在课程内容的设计和策划上，要充分尊重不同专业学生的专业特点，抓住重点，把握难点，将课程体系融汇贯通，才能更好的做好我们的教学工作。张老师则对老师们提出建议：抓住学生的学习特点，因人、因专业、因课程的设计课程，才能调动同学们的学习积极性，达到良好的教学效果。同时，崔主任也对老师们在授课中深入浅出的教学安排、生动多样的课件设计、案例的选择等等做出了表扬。
在这次活动中，老师们既得到了向同仁学习的机会，也为老师们对自身工作的取长补短提供了一个良好的平台，老师们都表示受益良多。
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