“夯实基础，创设特色”，为响应新学期教工大会精神，创新学生活动开展模式，激发学生工作的活力，打造符合“系情学情”的特色品牌活动，管理学系开展了“辅导员学习大讲堂”系列活动，不断完善辅导员工作交流及能力提升的平台，充分发挥辅导员“传、帮、带”作用，将辅导员日常的辛苦工作转变成经验，将经验转变成科学。
2月17日学系辅导员收心会上，系党总支许文英书记提出了本学期的工作要“夯实基础”和“创设特色管理”并重。管理学系全体辅导员依据学院教工精神和书记提出的工作特点，以不同的形式分享学生管理的点点滴滴，相互促进共同成长。
开学第一周，各个年级辅导员根据年级学生特点，有针对性地总结上一学期的工作内容。大一辅导员主要针对新生军训、入学教育、各种资料和制度的建立以及新生特色班会和活动等工作进行了总结；大二辅导员针对学生两极分化、大二学生心理变化特点及心理健康排查等问题进行了介绍；大三辅导员主要针对学生协同实验室建设和学风建设等工作进行了阐述；大四辅导员主要针对学生就业、考研和毕业前学生常见的心理问题做了相关的提炼。辅导员总结过程中特色鲜明，充分反映了学生分层次教育管理的特点，相互学习的过程中大家针对出现的尖锐问题，做为“议题”共同探讨解决方案。
25日下午，我系举行了第一次辅导员学习大讲堂，张方昕老师作为辅导员学习大讲堂的第一讲，她从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行了分析和阐述。整个讲解的过程，她语言简练、条理清晰，精彩的分析和评述博得了全体老师的阵阵掌声。
管理学系一向重视辅导员队伍建设，正如许书记所要求的那样，要求大家时时学习鼓励大家增强时代敏锐性、使命意识、责任意识、担当意识，希望辅导员们要有“非宁静无以致远”的情怀，静下心、勤思考、扎实做、擅总结，在有效服务于学生健康成长成才的同时，自身也得到长足发展和进步。
据悉，在以后的学务例会上，每个辅导员都会与大家分享学生工作中的“典型案例”，大家相互学习共同提高。
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