随着艺术系2015届毕业生毕业设计选题的确定，环境艺术设计模型制作方向的学生在导师的指导下已经开始全面投入到毕业作品的制作中。毕业设计是学生毕业前进行全面专业训练的重要实践性教学环节，也是每一个本科学生毕业时的必经环节，其质量高低可以直接作为衡量学生大学四年学习成果的标准，所以一直是专业工作的重点。由于艺术系今年在毕业指导工作与我院的专业转型发展目标结合、在毕业设计的指导过程中融入对“应用型技术人才”培养目标的贯彻，模型制作团队秉承以上理念，重在培养学生动手能力、培养学生创新意识基本技能，提高学生综合运用所学基础理论、专业知识，分析和解决实际问题的能力。
在模型制作现场，指导教师经常与学生探讨课题、认真指导学生作业中的问题。以“培养学生创新思想、培养学生动手能力、培养学生团队协作精神”为根本，树立学生在整个毕业设计中结合所学专业知识、将理论与实践相结合的思想，注重学生实践操作能力和创新思维能力的养成。
艺术系2015届毕业生的模型制作, 采用编制分组的形式。组员之间分工合作，从设计、选材、制作、到答辩汇报，大家共同探讨研究，经过摩擦与协调，最后达到圆满目的。这样的一个过程不仅可以增强学生的协调能力及人际关系处理方法，也会增加学生的积极性与主观能动性，最重要的是培养了学生强烈的团队意识，加强了学生团结协作的精神。
模型制作团队毕业设计契合了我院的转型发展、艺术系专业转型发展，不仅锻炼和培养了学生的动手能力、提高了学生实践操作能力，而且对学生的空间、团队合作等诸多领域的能力都有所帮助。建筑模型制作在理论与实践之间架设了一座桥梁，将室内设计、建筑设计、景观设计等理念付诸实践，为学生走向今后的工作岗位奠定下坚实的基础。
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