本学期初，体育部在学习领悟并贯彻执行董事长、院领导学期初工作指示上做出了新举措，为了落实专业培养方案，发挥教师主导作用，建立新型师生关系，培养“厚基础、强能力、重应用”的复合型人才，在专业建设方面开创了休闲体育专业“导师制”的新型培养模式。
前期，我部开展了以“双向选择、专业相近、导师组推荐”为分配原则的导师推介会，确定了师生组合。随后导师通过与学生的交谈了解学生的能力倾向和职业兴趣，使帮助学生了解自己的学习潜能和特点，培养学习能力，明确学习方向，继而提高自己的职业适应能力。
通过几次会议讨论，现本科生导师制实施管理试行办法已经出台，办法确立了教师的职责、工作内容和预期目的；规范了本科生导师的选拔条件；明确了导师的工作执掌。建立导师制督导管理小组，系主任为组长，专业教研室主任和辅导员为副组长，教学干事、公体教研室主任、体质发展中心主任、系部质量监控中心主任为组员，督导导师指导学生记录谈话内容和指导中遗留的问题，总结经验；重视学生评价，对于不与学生见面，或见面次数不达要求的导师及指导过程中敷衍了事的导师，要严格按照惩戒措施处理；要求师生完成自我评价，对照德、勤、能、绩四项指标，进行自我评价，既肯定成绩，又要找出自身能力素质、工作状况与目标要求之间的差距，从而达到完善自己、改进工作、提高质量之目的；期末进行导师制考核评定，纳入系部目标管理考核。
本科生导师制实施管理办法的出台，将为我部贯彻落实“导师制”新型培养模式提供有力的保障。
（文/郭浩）
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