为了使新教师迅速的适应本职工作，提高教育教学能力，我系青年教师刘佳佳积极响应教育厅政策，于10月10日——10月29日赴河南师范大学参加省培示范项目。此次培训涉及到了教师核心素养的提高、教学活动的组织与设计、班级文化的建设、教师礼仪、教师心理健康等不同领域，受益匪浅。
首先，教育学生要以德为范，以礼为尺。师德是教师的良心，好的师德能够影响学生终生。因此我们教师要做“人师”——不但要有高深的学问，而且要有伟大的人格和高尚的修养，而不仅仅是严肃、严谨、严格地对待教育教学工作的“经师”。但这种高尚的品德并不是放任、宠溺学生，而是以礼为基准的。礼一方面强调教师对学生的尊重，另一方面也强调学生对教师的恭敬之心，而这种恭敬之心是来源于教师对学生的要求和规范的，所以在学业上，教师有权严格要求学生，做到“亲而不狎”，有张有弛，严慈相济。
其次，教学和科研缺一不可，两者相辅相成。教学是教师的生命线，科研决定了一个教师的高度，同时课题往往来源于教学，因此，教学是新教师应该尤其重视的。在教学中，教师应及时关注学生的需求，分析学情以确定教学目标，在教学中以问题引导的方式循序渐进，提高学生学习的积极性，课后应及时反思教学过程，取其精华而改其糟粕，不断调整教学，力求最好的教学效果。
通过此次培训，不仅提高了认识，理清了思路，而且还学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，为接下来的教学找到了前进的方向。
(文/图 刘佳佳)
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