为了进一步帮助我系教师夯实教学基础理论，进一步提升教学认知能力、教学组织能力和教学评价能力，培养责任意识，加强对学校迎评促建工作的高度认识，我系马玉洁、张卫丽两位教师于11月10日至13日赴上海参加“高校教学督导与教学评估及教学质量保障体系建设”研修班。
研修班现场
本次学习分为三项内容，首先由贵州大学李明教授讲述“创建四专一综评估模式，完善质量保障长效机制”。李教授主要从四个方面进行展开，第一，坚持四专一综常态评估形成质量保障长效机制；第二，高校内部质量保障体系建设的案例分析；第三，审核评估流程解读、自评报告撰写工作；第四，教学工作审核评估审核的项目、要素、要点解答。通过李教授的讲解，使我们对评估有了更深层次的认识，为今后的评估工作指明了方向。
课程的第二部分由湖北工业大学王粟教授讲述“教学过程信息化痕迹化管理对教学质量提升影响的探讨与实践”。报告主要包括以下内容，第一，现代教学质量管理与发展性教师评价；第二，本科教学工作的常态监测与质量诊断；第三，本科教学原始信息的采集、分析、反馈与使用；第四，高校内部教学质量监控体系的构建与运行。
课程最后，由中山大学王金发教授对“教师—教学—督导”作了精彩演讲。演讲涵盖了高校教学督导组织的管理体制与运行机制、二级教学督导的实践与创新以及教学督导体系建设及队伍管理。
我系教师参加此次研修班，拓展了视野，启发了思路，对教师的神圣使命有了更深刻的理解，有利于教师教学理念、教学方法以及科研工作的进一步完善和提升，更有利于促进系部评建工作的良好开展。
（文/图 张卫丽）
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