在学院内涵式发展的大背景下，微课作为课堂练兵的有效平台，能够促进信息技术与学科教学深度融合，帮助思政课中青年教师积累经验和强化基本功，促进教学质量的稳步提升。为加强对青年教师的指导和引领，为参加省级教学比赛做准备，思政部于4月26日在校录播实验室组织微课教学比赛，录柯、陈琳、张党诺、董自稳、马信强5位中青年骨干教师踊跃参赛，全体思政课教师到场学习观摩。教师发展评鉴专员仇小蕊主持此次微课比赛评选活动。
教师发展评鉴专员仇小蕊主持微课比赛评选活动
比赛要求参赛教师从所讲授的思政课中精选内容，通过课件进行5至10分钟的现场教学。录柯老师选取概论课中《十八大以来的历史性成就和历史性变革》这一章节，用详实的数据对比分析了中国与世界其他各国的GDP差异，展示我国经济建设取得的巨大成就。陈琳老师的《文化产业》从三个方面讲解了文化产业兴起的原因，进行引申出我们如何提升文化自信，逻辑思路清晰，语言精炼，案例丰富鲜活。张党诺老师从陈望道翻译《共产党宣言》的故事入手，讲解《共产党人的初心与使命》，并带领全体教师重温入党誓词，讲授娓娓道来，富有感染力。董自稳老师的《新文化运动》讲解了北大之父蔡元培“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”的办学思想及新文化运动的兴起。马信强老师结合19世纪60年代中国同资本主义国家签订不平等条约相关历史人物和事件，讲解了《资本——帝国主义侵略中国的恶果》。
5位中青年骨干教师微课教学比赛活动现场
比赛中，参赛教师教风清新，声情并茂，形式灵动，精彩纷呈。他们通过恰当的案例、精美的课件、新颖的设计和清晰的讲解，展示了熟练运用现代信息技术的能力和过硬的教学基本功，赢得了观摩教师们的一致好评。
赛后，思政部邢克鑫、王苏民、李创教授从教学内容、教学方法和仪态等方面，对整个竞赛活动进行现场点评，一致推选陈琳老师的微课为最优微课。在场青年教师纷纷表示，观摩活动大开眼界，学到很多教学技能，受益匪浅，今后要向骨干教师学习，苦练教学基本功，不断提升教学水平，为学院内涵式发展贡献力量。
思政部部教师认真聆听
思政部此次中青年骨干教师微课教学比赛，旨在搭建教师教学展示与学习交流平台，同时，进一步推进教学模式转变，丰富教学形式，提升教师信息化教学能力，丰富教学资源，加强微课建设，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，不断提升思政课教学质量。
（文/仇小蕊 图/思政部）
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