为认真贯彻领会校领导的报告精神，尝试构建班级成长成才跟踪培养机制，工商管理学院结合班级特点专业目标及学生兴趣，确定18级财务管理1班和2班为试点班，分别构建了“菁鲤”——职业生涯规划和“慧心”——心理健康教育两个实验班。11月6日晚，我院在二号楼会议室举行了“菁鲤”“慧心”实验班启动仪式，通识教育中心主任王晨、我院院长杨松柏、我院党总支书记闫蕾蕾、我院副院长张卫丽、学务处生辅科科长张鹏、我院教学秘书张瑜、心理健康教研室主任王小颍、职业生涯规划教研室主任张方昕以及我院全体辅导员和实验班学生代表出席了此次会议，会议由我院团总支书记朱宏东主持。
“菁鲤”“慧心”实验班启动仪式现场
会议伊始，朱宏东对出席开班仪式的领导和嘉宾表示欢迎，并对成为两个实验班的同学们表示祝贺。他简单回顾了两个实验班创办历程，希望同学们能够明确实验班的培养目标，对接下来的学习有清晰的规划、明确未来发展方向，在今后的学习生活中学有所成，共同提高。其次，我院党总支书记闫蕾蕾为18级财务管理1班和2班分别授牌。接着，我院院长杨松柏为“慧心”实验班导师王小颍和“菁鲤”实验班导师张方昕颁发聘书。
闫蕾蕾书记为18级财务管理1班和2班分别授牌
杨松柏院长为“慧心”实验班导师王小颍和“菁鲤”实验班导师张方昕颁发聘书
随后，“慧心”实验班导师王小颍和“菁鲤”实验班导师张方昕分别进行发言。王小颍讲到本次实验班的成立，更好的让服务学生的工作落到实处，有针对性的对学生进行专项指导，同时也为尊龙凯时人生就是博心理健康教育的教学改革提供了新的尝试和新的思路。希望同学们能够把握好四年大学生活，达到正确认识自我，接纳自我，努力挖掘自身潜力，塑造优良的人格和积极心态，为顺利走入社会打好基础。
张方昕从“为什么办班”和“怎么办班”两个方面进行阐述，她强调打造“菁鲤”实验班不仅是为了探索适合本校和专业特色的人才培养模式，更是为了适应当前社会就业现状的一次创新，是我院培养人才的一次双赢之举。她对同学们提出了三点希望。第一，希望同学们做好准备，能够在实验班的学习上付出更多的时间和精力。第二，希望同学们积极参与，主动学习，特别是在团队训练中可以虚心求教，勇于成长，多一份责任和担当。第三，希望同学们借助这个平台努力提高自我，在今后的学习过程中善于寻找和发现问题，真正实现实验班的开设目的。
然后，学务处生辅科科长张鹏发表讲话，针对开设两个实验班分享了三点建议。第一，统一思想，深化认识。创建两个实验班是学院认真贯彻落实“以学生为中心”的发展理念，是培养学生创新能力的重要尝试，也是基于学校创新创业教育的良好基础和积淀。希望同学们珍惜机会，调整心态，迅速适应新的学习环境与模式，重视思维方法的训练与实践能力的培养。第二，凝聚力量，形成合力。实验班工作是一项重大任务，也是一项系统工程。希望全院每一位辅导员加强组织领导，把各方面的智慧和力量凝聚好、整合好，形成强大的工作合力，确保取得预期成效。根据学务处下发的《辅导员工作20条》中的要求，把实验班的培养工作摆上重要议事日程，加强统筹协调，有力有序推进。第三，加强宣传，正确引导。要凝聚广大师生的聪明才智，加大宣传力度，让更多的同学、老师关注和支持这项工作。
学务处生辅科科长张鹏发言
最后，通识教育中心主任王晨做总结讲话。他指出与我院合力打造实验班，是遵从“共性传授与个性辅导”、“知识积累与智能发展”、“全程指导”的原则，以期为学生成长搭建更个性化的指导平台。希望两个实验班都可以协助学生完成“高中生”向“大学生”的转变，协助学生完成“校园人”向“社会人”的完美蜕变。启动仪式结束后，与会领导和老师在二号教学楼门口合影留念。
通识教育中心主任王晨发言
合影留念
吴校长在2017级新生开学典礼上讲到“大学阶段不是高四到高七的延续，而是一个发现自己，认识自己，塑造自己的过程”。此次实验班的成立，不仅是有针对性、更具体的、更长久的将学生日常学习和管理与职业生涯规划发展以及心理健康教育更好的探索和革新，而且培养了学生有意识地增强自身竞争力，形成良好的心理健康状态，实现自我成长，最终形成学生干部带动普通学生成长，实验班带动更多班级发展。会后同学们纷纷表示感谢学校提供的优越学习环境，将不负学校的期望，珍惜时间、合理规划，确定学习、生活目标；尊师敬友，团结同学，将班级建成为一个坚不可摧的共同体；勇于尝试，完善自己，砥砺前行，大胆迎接挑战，为建设“大美工商”贡献自己的一份力量。
（文/刘洋 图/工尊龙凯时人生就是博新闻宣传部）
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