为检验新聘青年教师学期教学工作的整体水平，深入了解他们课堂教学技能提升情况，进一步帮助青年教师业务进步，马克思主义学院于12月29日在党员荣誉室举行新聘青年教师汇报课活动。院长李海容和无课教师莅临现场聆听，姚丹霞、买倩倩、王丁、党雪梅、王俊明等青年教师依次围绕本专业教材选题进行汇报。
姚丹霞老师汇报
买倩倩老师汇报
首先，姚丹霞汇报了自己对“社会存在决定社会意识”这个知识要点的教学设计，从两种根本对立的历史观到社会存在、 社会意识、社会存在和社会意识的辩证关系，再到社会存在和社会意识的辩证关系原理对于树立科学历史观和指导文化建设的重要意义这五个方面，层层递进，通过网络热词和重庆公交车坠江事故，引导学生讨论思考，帮助学生学会运用历史唯物主义的基本观点分析问题；买倩倩汇报了自己对“坚持人与自然和谐共生”知识要点的教学设计，由雾霾图片导入，提问学生的切身感受，引入新课，阐明生态文明的重要性及生态文明建设的提出历程，分析生态文明的内涵及核心，由文明的四个阶段讲起，论述人与自然关系的变化，结合实例分析尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明建设理念。
王丁老师汇报
党雪梅老师汇报
王俊明老师汇报
王丁汇报了自己对“实现中华民族伟大复兴的中国梦”这一知识要点的教学设计，通过关于梦想的讨论导入课程，指出当代青年要树立责任和担当意识，引入实现中华民族伟大复兴的中国梦；在此基础上，深入解读中国梦的科学内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福，提升思考中国梦与个人梦的关系，厚植青年学生的家国情怀，树立国家、民族和个人的命运共同体意识。最后，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量以奋力实现中国梦；党雪梅汇报了自己对“培养法治思维”这个知识要点的教学设计，主要从法治思维及其内涵、尊重和维护法律权威、怎样培养法治思维三个方面展开；王俊明汇报了自己对“文化自信”这一知识要点的教学设计，阐述了如何从文化自信的重要性、文化强国的定义与表现、文化强国建设的意义以及从坚定文化自信、发展文化事业和文化产业、提高文化软实力等方面建设社会主义文化强国。
活动结束后，李海容院长和听课教师针对5位青年教师的汇报课进行精准点评，肯定他们进步很快的成绩，针对不足提出优化方案，即在认真分析教材、学情的基础上理清思路，优化教学环节的设计、把握教学目标、突破教学重难点、合理分配时间，思考教法、学法，将“课程思政”内化到教学的全过程，尽快跻身于马院骨干教师行列。
（文/王丁 图/李巨存）
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