为切实提升教学质量和教学水平，实现对每门课程的精品化打磨，通识中心借学校迎评促建的契机，于3月中旬陆续开展了系列“磨课”活动。通过课程组先磨多磨、教研室再磨精磨、部门观摩细磨三个阶段实现对课程全过程的质量把控。4月3日上午，通识中心在自力楼207组织进行首次部门层面的磨课活动。此次磨课对象为数学教研室的陈晓、杜晓宁、杨苗苗三位老师。通识中心各教研室主任、教学监控督导员、及部门全体无课教师参与活动，活动由主任闫蕾蕾主持。
陈晓老师示范课现场
杜晓宁老师示范课现场
杨苗苗老师示范课现场
此次部门层面的磨课活动以示范课的形式展开，来自概率论与数理统计、高等数学、微积分三个课程组的三位教师以50分钟为授课时长依次进行展示，整个磨课过程，全体教师群策群力，开展的扎扎实实。在开讲前，授课教师通过课程组、教研室两次磨课过程，全力修改授课方案，调整教学设计。在讲课时，三位教师从新课导入、课堂设计、教学重难点、课堂互动、课堂总结和拓展延伸等方面进行详尽展示。在评课时，由通识中心教学质量监控听课评课工作组成员匡国光教授、候紫燕教授、李正朝教授、乔占西教授组成的教授点评团队，针对示范课授课情况进行详尽点评，他们从教学准备、教学课件、教学内容、板书设计等教学环节，对授课情况进行全面解剖，大家畅所欲言，共同研讨，相互切磋，既肯定亮点，又指出不足，同时，通过交流研讨给出改进的意见和建议，以求实现教学成效的最大化。
通识中心主任闫蕾蕾对此次“打造金课”示范课活动给予充分肯定。她指出，课堂教学是整个教学工作的中心环节，是人才培养的主渠道。她强调，磨课的过程不是一蹴而就的，它既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程。它磨的是课，更是教师，经过三次打磨，为的是能够集众人的智慧，促进教学、反思与团队交流交互发展，推动教师教学水平的螺旋式上升。在迎评促建的关键时期，希望我部门全体教师可以充分利用此次磨课活动，立足本职工作，加强团队协作，充分发挥新老教师的传帮带作用，站稳、站好讲台，让每节课都成为“精品”，确保课堂教学任务的高效完成。
（图/张道蒙 文/李一佩）
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