6月13日下午，艺术学院为全面落实学校组织青年教师教学技能大赛的文件要求，进一步夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，加强学科间的横向交流，全面提高青年教师教育教学、教育科研及课堂教学水平，艺术学院新入职教师教学技能比赛在艺术大楼Y123、124举行。院长李宪广及导师和教师代表任评委组，全院无课教师全程观摩。
参赛教师讲课
此次比赛有14位新入职教师参加，学院分2次进行筛选。14位老师结合自身专业特色以及本学期所教课程经过前期的认真准备，充分展示了自己的教学思路、教学特色。李宪广院长进行了精准点评，首先肯定了教师们的辛勤付出和优秀表现，同时也提出了一些问题和改进措施，并对青年教师提出了几点希冀，希望青年教师不断提高教学水平，尽快成长，实现从青年教师向优秀骨干教师的转变。院内经验丰富的教授们对新入职教师的教学理念、教学设计、课堂组织、教学效果、教姿教态等方面认真点评。并表示此次教学技能大赛的成功举办为教师们搭建了一个展示自我、互相学习的平台，对青年教师取长补短，有效提高教学水平具有重要意义。当天，我院选出了4位讲课出彩的教师，为了对此次比赛更严谨认真，更好的展现我们艺术学院新教师的教学水平，院长决定在6月17号让这4位教师再次上台，进行最终的筛选，选出最终代表我院参与学校竞赛的2名教师。
教授们对参赛教师评分指导
6月17日晚上，初选出的4位老师用模拟课堂的形式再次展开比赛，课堂由20名学生组成，授课时长为15分钟。现场李宪广院长、耿建新教授、牛琳琳老师又从教学设计、教学内容、教学方法、语言表达与板书、多媒体课件制作与应用、教学效果等方面对选手进行指导和评分。最终选出2位教师赵越和张樱代表参加学校第一届新入职教师教学技能竞赛。
学院对此次比赛非常的重视，相信通过本次比赛的成功举办，会促进我院青年教师的教学水平和教学技能得到提升，扎实教学基本功，同时加强青年教师之间的交流，鼓励广大教师更加努力提高自身思想业务素质，也进一步加强我院教师队伍的建设，进一步提高了新聘教师的教学水平，继续用“课程思政”的理念指导，提高课堂效益，提升学院教学质量。
（图/冯楠 李静 史琰 文/黄蕾）
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