07-08学年第一学期“好学月”活动计划
自06-07学年起，我院开始启动“好学月”工程，目的在于建立一种长效机制，通过开展系列主题活动，保证学风导向的正确性。
本学期的“好学月”活动汲取上次活动的成功经验，在树立典型、表彰先进，以正面鼓舞的方式为主，同时，要学习十七大报告，结合学生的思想政治教育工作进行深入探讨。通过主题征文、作业展览、兴趣小组活动等方式提升学生学习兴趣，让同学们自觉地、主动地、有目的性地去学习,本次“好学月”活动中心思想为“勤奋、责任”,时间为第10-13周。
具体措施如下：
一、营造舆论氛围
1、条幅标语（由各系11月7日前制作、悬挂）。
2、各系宣传展板进行有关勤奋学习、奋发成才的事例宣传。
二、举行主题征文
主题：勤奋、责任
目的：通过学习十七大报告，对当代大学生所应该肩负的责任、具备素质进行认真地思考，写下自己对“勤奋、责任”这一主题思想的理解和阐述（题目自拟），以坚定理想、信念，明晰自己的学习方向，塑造健康完善的人格。
形式：①由系部辅导员进行动员， 11月5日－13日进行文章的撰写和征集，每个班级要推选出1-2篇优秀征文于11月14日交支部书记，各系部支部书记进行初步筛选后交教务处（商学系、管理系、信工系、外语系交4-5篇；艺术系、共科部交2-3篇），教务处将评选出优秀文章进行公开宣传，并对组织及效果较好的班级及其辅导员进行公开表彰。
②召开一次以“勤奋、责任”为主题的班会或小组讨论会，组织学习张院长《在新生开学典礼大会上的讲话》，要作会议记录，第14周交教务处。
三、举办作业展览
目的：作业是学生对待学习、对待本门课程基本态度的表现，展览作业可以让学生自发的横向对比，起到很好的激励作用。
形式：展览每位学生的本专业主干课程作业（及读书笔记、科技成果等），时间、地点各系确定后于11月7日前报教务处。教务处、学务处将组织人员抽查。各系部要开展评优活动。
四、掀起读书氛围
目的：让学生博览群书，多学知识，多加积累；同时在读书的过程中培养学习的兴趣，培养自学的能力。
形式：要求学生在“好学月”期间每人必须读一本书，并写出读书心得交辅导员，整理后辅导员将优秀的读书后记交教务处（11月27日之前）。教务处在筛选后评优并向院报推荐。
五、推行学习兴趣小组
“兴趣小组”是“点、线、面”中“线”这一环节，加强对学习小组的引导与支持，充分发挥学习小组的作用和影响是十分重要的，是我们加强学风建设中可以依靠的宣传力量。要在“好学月”中采取以下措施：
1、各系部要鼓励“兴趣小组”在这期间搞专题活动，宣传本“小组”对某些科目的看法与见解，讲解从学生的角度看有何学习小窍门等。
2、系部教研小组有专人加强对“兴趣小组”的指导与引导。
3、“兴趣小组”可以出校内流通的小刊物，内容可以是学习方法、心得体会等，教务处给与相关支持。
4、系部及教务处鼓励理工科类“兴趣小组”筹建项目或课题，并予以大力支持。同时可以在内部刊物上随时通报进度信息，起到宣传作用。
学生“学习兴趣小组”的作用不应仅仅局限于考研这一点上，而是通过我们的引导使得对某些科目有天分或感兴趣的同学能够集中到一起，在有组织的前提下，找到归属感，激发学生的创造力，无论是交流经验还是课题讨论都是有益的，是有助于浓郁学习氛围的建立，有利于学风的建设。
六、 推行辅导员进课堂
目的：当前在课堂教学过程中，存在部分学生上课不认真听讲、教师一再提醒学生注意课堂纪律而影响教学进程的情况。辅导员进课堂有助于把握一手资料，全面掌握自己所带班级课堂学习情况，以便为开展针对性的辅导打下基础。
形式：在好学月期间，每位辅导员老师要深入自己所带班级的课堂中去，每天课堂巡视不少于三次，要听每班的课两节并作记录。第14周将自己的听课记录汇总报教务处。
七、活动组织
“好学月”活动由教务处、学务处联合组织实施。第10周召开系部支部书记和学生会学习部长会议，进行动员；第14周召开总结表彰大会。
教务处 学务处
2007年10月31日
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