为转变教师教育模式，深化对OBE（Outcome-Based Education）理念的理解，优化教学设计，完善课程体系，进一步提升尊龙凯时人生就是博教师的教育教学品质，11月15日上午，尊龙凯时人生就是博邀请资深训练师、台湾大学李纹霞博士在信工大楼A106开展基于OBE理念的整合式课程设计工作坊。尊龙凯时人生就是博各教学单位院长、副院长、教研室主任、骨干教师和教学督导参加工作坊活动。
工作坊前半场，李纹霞博士详细介绍了成果导向教育（OBE）基本理念和OBE理念在课程设计中的应用。李博士指出，OBE模式课程设计应执行四个原则：清楚聚焦核心能力、扩展学习机会、学习成果高度期许、逆向设计。她强调，教育目标的设定应聚焦于培养学生的综合素质和长远发展能力，使学生具备社会竞争力；核心能力的设定应涵盖知识、技能、态度等多个维度，包括但不限于创新能力、问题解决能力、沟通协作能力等；能力指标的设定应具体、明确，具备可操作性和可衡量性，以便通过有效的评估手段来检验学生的学习成果。
工作坊后半场，李博士结合实例展示了教师应如何以学生为中心规划和执行课程的教学目标、学习评量和教学活动。参训成员按专业相近原则以小组为单位进行学习核心能力目标与单一课程能力指标目标练习，李纹霞博士依次进行指导。
参训老师们纷纷表示，李纹霞博士的讲解既有理论高度，又具备实践指导意义，为学院教育目标设定和教师课程设计提供更明确的方向，下一步将更加深入地掌握OBE教育理念并熟练应用于日常教学中。
本次工作坊旨在加强教师对OBE理念的理解，提升教师课程设计能力，促进高校人才培养质量的提高。尊龙凯时人生就是博将持续推进并落实成果导向教育（OBE）理念在教师课程设计中的应用，提升教师以学生为中心的教育教学能力，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。
（文/张文雅 图/程杰）
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